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Con la presencia de estudiantes, docentes y autoridades se realizó el lanzamiento de la Plataforma H-BIM para el Patrimonio Construido, proyecto ANID dirigido por el investigador Rodrigo Ortiz, de la Escuela de Construcción Civil y desarrollado por la ingeniera constructora UV Valeska Tapia.

Se trata de una herramienta tecnológica que contiene documentación base para los procesos de levantamiento, diseño y ejecución de proyectos de intervención de inmuebles patrimoniales en concordancia con lo establecido en el estándar BIM (Building Information Modeling) para proyectos públicos.

El Departamento de Patrimonio de la Dirección de Arquitectura del Ministerio de Obras Públicas (MOP); el Servicio del Patrimonio del Ministerio de las Culturas, las Artes y el Patrimonio; la Corporación Museo del Salitre, y la Municipalidad de Valparaíso, son las primeras entidades que podrán acceder a la plataforma, junto con la UV para fines académicos.

Ciclo de vida de un edificio

Valeska Tapia, titulada como de Ingeniería en Construcción UV en 2021, estuvo a cargo del proyecto, el cual define como “una herramienta que permite gestionar el plan de ejecución BIM, metodología para el desarrollo de proyectos durante cualquier etapa del ciclo de vida de un edificio, que desde su diseño, ejecución, mantenimiento, operación o incluso hasta su derrumbe, a través de modelos digitales en 3D”.

“La plataforma funciona como un repositorio de proyectos, ya que trabajar con BIM implica usar tecnología con el patrimonio. Actualmente nos encontramos en una de etapa de ajustes. Junto con el producto final, vamos a entregar un manual de uso para estas cuatro primeras instituciones, las cuales en el futuro esperamos ampliar a otras entidades”, añade.

Aun cuando sigue ligada al proyecto, la ingeniera UV, acaba de asumir un nuevo desafío como jefa del Área de Calibración y Servicio de Mediciones de la firma internacional Intertec.

Aportes al estándar

Rodrigo Ortiz, académico de la Escuela de Construcción Civil UV y director de la iniciativa, destaca que “el objetivo es facilitar los procesos de diseño y ejecución de proyectos de patrimonio basados en el programa de puesta en valor de patrimonio del MOP, en concordancia con lo establecido en el estándar BIM para proyectos públicos. Para llegar a ese producto tuvimos que hacer propuestas que deben ser incorporadas en el estándar BIM dado los vacíos que este tiene”.

El académico indica que “el patrimonio ha sido nuestro ámbito de acción por quince años. El estándar BIM para proyectos públicos no considera el edificio patrimonial, lo considera de manera genérica; sin embargo, hay una serie de técnicas que se tienen que aplicar en un proyecto de diseño de intervención que son particulares para el patrimonio. Viendo la necesidad y el vacío que tenía el estándar llevamos adelante el proyecto en esa área”.

Ortiz menciona que “nos encontramos en una marcha blanca, proceso que durará al menos un año, para luego ir a un escalamiento con otros fondos ANID o financiamiento privado”.

Nota: Rodrigo Catalán

La muestra “50 años después, golpe a la memoria”, del Museo Histórico Nacional, se exhibirá como parte del Noveno Congreso Latinoamericano de Diseño DISUR, la cual contará con la presencia de su curador, Leone Sallusti. La exposición, resultado del trabajo colaborativo de más de cuarenta instituciones y cien personas entrevistadas, estará abierta del martes 4 al jueves 6 de junio, en la Sala Rojas de la Escuela de Diseño UV.

A través de objetos patrimoniales, recuerdos, imágenes, sonidos, datos, documentos y archivos, la muestra propone a sus visitantes la posibilidad de transformarse en historiadores para comprender que no es necesario haber vivido los hechos para tener una posición sobre lo acontecido.

La exposición que llega a la UV se compone de doce láminas diseñadas por el equipo del MHN que dan cuenta da cuenta de los hechos e hitos en el diseño como disciplina, en la industria editorial, productos y textil.

Según explican los organizadores, “esta muestra es el testimonio silencioso del Diseño, que se instala en la historia de nuestro país como un legado único, replicado muchas veces a través de procesos productivos que son transportados a la memoria colectiva de generaciones pasadas y donde las futuras puedan constatar y certificar no solo a través de su presencia en los museos, sino a través de estos objetos en sus propias historias familiares”.

Nota: Rodrigo Catalán

Luego de recorrer cinco regiones del país, la exposición “40 Años del Concurso Arte Joven” se exhibe en el Centro de Extensión Cultural Palacio Astoreca, de la Universidad Arturo Prat (UNAP), en Iquique. 

La muestra gratuita se exhibirá hasta el 26 de este mes, de lunes a viernes de 10 a 14 horas y para todo público, y fue inaugurada por el Circuito Cultural y Patrimonial de la Dirección General de Vinculación con el Medio de la UNAP, con una selección de obras premiadas por ese tradicional certamen que la Universidad de Valparaíso organiza desde el año 1979. 

En la ceremonia estuvieron presentes autoridades directivas de la UNAP —la directora general de Postgrado, doctore Betzabé Torres; y la directora general de Calidad, Carolina Ulloa—, académicos de la carrera de Arquitectura, funcionarios, funcionarias, estudiantes, docentes de enseñanza media y público general. Y como invitado especial participó el director de Extensión y Comunicaciones de la Universidad de Valparaíso, Osvaldo Bizama. 

“Para nosotros es tremendamente importante haber traído la exposición de los cuarenta años de nuestro Concurso Nacional de Arte Joven, el certamen más antiguo de su especie en Chile. Ha sido una verdadera plataforma para jóvenes artistas y expresa el compromiso que tenemos con la difusión de la cultura y las artes. En este caso compartimos la muestra con la UNAP, una universidad pública hermana y con la comunidad de Iquique”, expresó Bizama. 

Asimismo, destacó el significado cultural de montar la exposición en ese centro de extensión cultural, recinto que tiene su equivalente: el Palacio Astoreca de Viña del Mar, que es administrado por la Universidad de Valparaíso y donde funciona la Escuela de Ingeniería Comercial.   

Las obras en exhibición representan la historia del arte en Chile en las últimas décadas. “Por tanto, es una verdadera radiografía de las transformaciones culturales de los últimos cuarenta a 45 años en Chile. Hay obras de formatos más tradicionales, como la escultura, técnicas mixtas, grabados. Es una muestra muy variada”, explicó Bizama. 

El profesional a cargo del Circuito Cultural y Patrimonial, Carlos Olivares, valoró al aporte de la exposición. “Quiero agradecer al equipo de la Universidad de Valparaíso, quienes llevan años liderando esta tremenda iniciativa. Y a su Dirección de Extensión y Comunicaciones por confiar e invitarnos a colaborar en esta gran itinerancia de las artes visuales por el norte de nuestro país”, sostuvo. 

Olivares aseguró que el arte en todas sus expresiones permite comunicar ideas y emociones, preservar la cultura y la historia del país, permitiendo que las futuras generaciones se conecten con el patrimonio. “Como Universidad Arturo Prat es un honor inaugurar esta exposición itinerante integrada por una selección de obras de artistas nacionales. La muestra es sin duda una gran oportunidad para potenciar experiencias de adultos, jóvenes, niñas y niños, quienes nos visitarán hasta el 26 del presente mes de julio”, comentó. 

“40 Años del Concurso Arte Joven” incluye autoras y autores como Carlos Figueroa, Víctor Maturana, Enrique Zamudio, Giancarlo Bertini, Camila Barrientos, Jorge Román y Carolina Agüero, entre otros. 

“Es una exposición maravillosa. Hay pocas oportunidades de ver algo así. Mis estudiantes quedaron encantadas. Las técnicas utilizadas son muy interesantes. Y el Palacio Astoreca es un lugar ideal”, expresó María Isabel Vergara, profesora de arte del Colegio Inglés de Iquique. “Este lugar es súper indicado para presentar esta exposición. Me parecieron muy buenas todas las obras y expresan bastante”, señaló Nicol Rivera Mirada, artesana de la misma comuna. 

La exhibición llegó a la Región de Tarapacá gracias a las gestiones realizadas por el Circuito Cultural y Patrimonial de la UNAP y se enmarca en el proyecto “Iluminando el nuevo Chile a través del arte, la cultura y el patrimonio”, financiado por el Ministerio de Educación.

Luego de permanecer en Iquique, esta selección itinerante visitará Antofagasta y Copiapó. 

Fuente: Comunicaciones UNAP

“Memoria fotográfica de Putaendo. Puesta en valor del fondo Rolando Videla Olguín”, muestra resultante del proyecto de investigación del mismo nombre ejecutado el año 2021-2022, dirigido por la académica Ángela Herrera, de la Escuela de Diseño UV, se presenta hasta el 1 de septiembre en el Centro Cultural Daniel de La Vega, ubicado en Vicuña Mackenna 684, Quilpué.

Según explica la académica, “la exhibición presenta los resultados de la investigación y de la catalogación del fondo fotográfico legado por Rolando Videla Olguín (1920-2003), que ejerció como fotógrafo por más de 50 años en Sanatorio Broncopulmonar de Putaendo. Esta institución posteriormente se especializa en otra área de atención médica y actualmente se denomina Hospital Psiquiátrico Doctor Philippe Pinel”.

“Durante su permanencia en el establecimiento hospitalario, Rolando Videla desarrolla una extensa obra de registro de las diversas dinámicas de funcionamiento del hospital, retrata a pacientes, registra las visitas de ilustres como el Presidente Eduardo Frei Montalva y los senadores Salvador Allende y Radomiro Tomic”, añade.

“También realiza registro de dinámicas de actividades realizadas en el hospital, como la Fiesta de la primavera y reuniones de camaradería de los funcionarios del hospital, entre otras actividades”, comenta. 

La diseñadora cuenta que “Videla también ejerce en su taller fotográfico y realiza trabajos para la comunidad de Putaendo y localidades cercanas, registrando actividades del cotidiano vivir, como retratos de niños, adultos y grupos familiares en paseos, festividades de cumpleaños, bautizos, matrimonios y otros. Registra festividades de las comunas, como la procesión al Cristo de Rinconada de Silva, celebraciones religiosas, festivales y celebraciones de fiestas patrias de septiembre”.

El proyecto “Memoria fotográfica de Putaendo” fue financiado por el Fondo del Patrimonio Cultural, fondo concursable que pertenece al Servicio Nacional del Patrimonio Cultural, Convocatoria 2020, concurso regional. 

Junto con Angela Herrera como responsable, el equipo está integrado por Marco López, gestor cultural y escritor; Valentina Leal, socióloga y especialista en desarrollo de actividades de participación comunitaria; Flavia Michell, especialista de proceso de digitalización, y Nelson Herrera, en mediación talleres. 

El proyecto contó con el apoyo de la Escuela de Diseño UV, junto a instituciones colaboradoras como la Municipalidad de Putaendo, el Centro Cultural de Putaendo, la Unión Comunal de Adultos Mayores y Radio Crecer de Putaendo, entre otras.

¿Se imagina una aplicación que detecte una fuga de gas en su casa y sea capaz de desconectar el sistema eléctrico de manera autónoma y en tiempo real, o una app que permita a los radiopatrullas registrar y compartir información sobre incidentes o delitos, o un chatbot para resolver dudas de los estudiantes?

Eso y mucho más presentó la Muestra Tecnológica 2023 de la Escuela de Ingeniería Informática de la UV, donde los estudiantes de las asignaturas de Taller de Integración Tecnológica 1 y 2, Innovación y Emprendimiento y Seminario de Título II presentaron diversas iniciativas y proyectos de base científico tecnológica.

El académico Daniel Cabrera señaló que “se trata de proyectos semestrales, propuestas finales de ingeniería aplicada, nuevos productos y empresas. Esta feria permite resaltar los efectos didácticos relevantes para la adquisición de competencias profesionales que tiene la vivencia de explicar a personas que no necesariamente conocen la propuesta o la temática, su proyección al mercado, la industria o el sector productivo”.

La muestra incorporó siete proyectos de innovación y emprendimiento, seis de Taller de Integración Tecnológica 1 y cuatro de Taller de Integración Tecnológica 2, y más de diez tesis presentadas en seminario.

Al respecto Cabrera indicó que “entre los proyectos hay dos equipos que trabajan procesos de modernización digital y modernización del Estado a nivel de gobierno comunal; otros equipos trabajan con la Corporación Municipal en el área de la salud, en telemedicina y en la gestión comercial de farmacia popular”.

El profesor Diego Miranda comentó que “tenemos proyectos con la Municipalidad de Valparaíso para el análisis de documentación histórica y facilitar la búsqueda de información; con el municipio de Viña del Mar tenemos iniciativas sobre seguridad en la gestión de cámaras, y con la Universidad del Desarrollo se realizó un juego que mide interacciones de agresión y conflicto de un punto de vista psicológico”.

Trabajo sistemático

Marcelo Garrido, coordinador de Transformación Digital de la Municipalidad de Valparaíso, presente en la muestra, destacó que “es un trabajo sistemático que venimos realizando con la Escuela de Ingeniería Informática. Nos hemos propuesto la meta de contar con productos concretos y útiles para la ciudadanía, abordando tres proyectos, dos de los cuales se vinculan a la Ley 21.180 de Transformación Digital del Estado y un tercer proyecto de innovación de Inteligencia Artificial en la extracción de data para la clasificación de documentos”.

Mientras que Diego Rubiño, director administrativo de la Red de Salud Popular de Valparaíso y administrador público titulado en la UV 2021, agradeció la invitación poniendo en valor “la visión estratégica de esta carrera que fomenta los proyectos de los estudiantes con vinculación, arraigo territorial y vocación por los fines públicos. Trabajamos con dos grupos y el nivel sobrepasa las expectativas, por lo que es muy posible que esos proyectos puedan salir al mercado y competir con otras plataformas estandarizadas”.

Fotos: Matías Salazar / Nota: Rodrigo Catalán

La actividad reunió a investigadoras y estudiantes de las principales universidades de la región, destacando el papel de la mujer en la ciencia. La UV fue representada por la académica Andrea Vera (IMUV) y la estudiante Emilia Arce (Ingeniería Civil en Informática).

En el marco del Día Internacional de la Mujer, 8M 2025, se llevó a cabo este viernes un desayuno conmemorativo del programa “Más Mujeres Científicas”, organizado por las seremías de Educación de Valparaíso y de Ciencias de la Macrozona Centro, con la colaboración de la Municipalidad de Valparaíso y las seremías de la Mujer, Energía y de Gobierno, junto al delegado presidencial Yanino Riquelme.

La actividad, realizada en el edificio consistorial del municipio porteño, contó con la participación de destacadas investigadoras y estudiantes de las cuatro principales universidades de la región: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, Universidad Técnica Federico Santa María, Universidad de Playa Ancha y Universidad de Valparaíso. En representación de la UV asistieron la doctora Andrea Vera, académica del Instituto de Matemáticas, y Emilia Arce, estudiante de Ingeniería Civil en Informática. Ambas compartieron sus experiencias y reflexiones sobre el rol de la mujer en la ciencia.

“Es fundamental para el gobierno participar en esta innovadora iniciativa”, afirmó el delegado presidencial Yanino Riquelme, destacando la colaboración entre las seremías y la comunidad académica. Además, subrayó el compromiso de “seguir acortando brechas y generando acciones de equidad e igualdad de género”, enfatizando que “cuando las mujeres avanzan, nadie retrocede”. Riquelme recalcó la importancia de impulsar políticas de Estado que promuevan el avance de las mujeres, tanto desde la institucionalidad como desde la academia y la sociedad en general.

Por su parte, el seremi de Ciencia, Tecnología, Conocimiento e Innovación de la Macrozona Centro, Rodrigo González, destacó el avance de la participación de mujeres en el campo de la ciencia y carreras STEM (acrónimo de Science, Technology, Engineering and Mathematics).

“El aumento significativo en la participación de mujeres en ciencia, alcanzando un 15,7 por ciento a nivel nacional, es el resultado de una exitosa política pública impulsada por los Ministerios de Educación, Mujer y Ciencia”, afirmó el seremi. También destacó que “este encuentro, aunque con un grupo reducido, representa a cientos de mujeres que han ingresado a carreras STEM en las universidades regionales. Estos pequeños hitos son fundamentales para disminuir la brecha de género, reconociendo y visibilizando el valioso trabajo de las mujeres en áreas tradicionalmente masculinizadas”.

En esa línea, la seremi de la Mujer e Igualdad de Género de Valparaíso, Camila Lazo, señaló que “en el marco del 8 de Marzo, el gobierno ha puesto en valor diversas iniciativas del Plan Chile para Todas, entre ellas el programa Más Mujeres STEM, liderado por las carteras de Educación y Ciencia”. Asimismo, relevó “el impacto sumamente positivo” del programa, tanto en la vida de las jóvenes que ingresan a la universidad a través de cupos especiales, como en el desarrollo tecnológico, la innovación, la ciencia y las matemáticas del país. “Queremos tener más mujeres referentes que permitan que otras niñas puedan tener estas mismas oportunidades”, enfatizó la seremi.

De igual forma, Juan Pablo Álvarez, seremi de Educación de Valparaíso, afirmó que “reducir las brechas de género en la trayectoria educativa es un compromiso fundamental de nuestro gobierno”. Asimismo, aludió a los recientes resultados del Simce 2024, señalando que "lamentablemente constatamos que se mantienen brechas de género en matemáticas, tanto en cuarto y sexto básico, como en segundo medio”. Para abordar esta problemática, el seremi destacó la importancia del trabajo con las comunidades educativas, a través de orientaciones, programas e iniciativas que aseguren la trayectoria educativa de las estudiantes. En este sentido, resaltó el programa “Más Mujeres Científicas”, que permite a las estudiantes acceder a carreras STEM. “Es fundamental hacernos cargo de este compromiso como gobierno y como país, entendiendo el rol de la educación en la eliminación de estereotipos de género, la generación de condiciones de equidad e igualdad, y el aporte a un proyecto de sociedad en mejores condiciones”, señaló Álvarez.

Las participantes valoraron positivamente el encuentro. “Me parece una muy buena iniciativa la de conectar distintos niveles: estudiantes, investigadoras, emprendedoras de base científico tecnológica y autoridades regionales”, expresó la doctora Andrea Vera, destacando la importancia del networking y la visibilización de “los distintos posibles caminos de la ciencia” para las estudiantes. La académica del Instituto de Matemáticas de la Universidad de Valparaíso resaltó el rol pionero de la casa de estudios en la creación de mejores condiciones para las mujeres de su comunidad. “Creo que hemos ido avanzando, pero sin duda falta todavía”, admitió, enfatizando la necesidad de fortalecer esfuerzos claros en términos institucionales para abordar las diversas brechas de género. “No solamente la brecha en participación. Hay muchas otras brechas”, puntualizó, abogando por asegurar “un buen clima laboral dentro de la universidad para todos y todas” y “fortalecer más la parte de investigación, sobre todo en el caso de las mujeres”.

“Es primera vez que vengo a un evento como este, me siento contenta por haber sido invitada y ha sido todo muy bonito, muy agradable”, expresó por su parte Emilia Arce, estudiante de Ingeniería Civil en Informática de la UV, destacando la grata experiencia de participar en el desayuno conmemorativo. “He conversado con varias personas y ha sido muy positivo todo”, añadió. Ante la pregunta sobre lo que representa ser una de las mujeres que está rompiendo brechas, respondió con entusiasmo: “Es muy importante, porque yo siempre he sido una persona que quiere romper esos estereotipos que se imponen. Entonces, el estar aquí y ayudar a que esto crezca y que todo mejore es muy bacán para mí”.

Nota: Pamela Simonetti / Fotos: Matías Salazar

En el marco de la conmemoración del mes de la Mujer, en el auditorio del Campus San Felipe se desarrolló el panel "Mujeres en el campo de la salud", el cual se constituyó en un espacio de reflexión en torno al rol y los desafíos de las mujeres en esta área.

Participaron en esta actividad Nataly Herrera, directora del Departamento de Salud de Santa María; Rossana Agurto, presidenta de la Federación de Técnicos en Enfermería de Aconcagua; Pamela Yáñez, médica del Cesfam Cordillera; Ana Zepeda, directora del Centro Interdisciplinario de Investigación en Salud Territorial (CIISTe), y como moderadora, Valeria Iturrieta, encargada de la Unidad de Igualdad y Diversidad del Campus, instancia organizadora del encuentro.

Al término, Rossana Agurto indicó que “esta instancia fue muy buena y positiva, para poder compartir la experiencia de cada una de las mujeres, para conocer otras realidades de cómo las mujeres nos hemos desempeñado en distintas áreas”.

Expresó que las mujeres “primero que todo debemos creer en nuestras propias capacidades para desarrollarnos en todo, porque tenemos aptitudes para desempeñarnos en cualquier área. Principalmente invito a mis colegas dirigentes a que se crean capaces de desarrollar liderazgos importantes que van en beneficio de los trabajadores principalmente”.

La doctora Pamela Yáñez, por su parte, valoró el encuentro indicando que fue “muy entretenido, no había estado antes en este tipo de espacios y creo que es gratificante conocer a otras mujeres, otras compañeras que se están desenvolviendo en diferentes espacios de liderazgo, conocer las experiencias de las otras carreras también”.

Con respecto a las actuales barreras que enfrentan las mujeres en el área de la salud, señaló que “hay muchas, pero dentro de las principales están el acceso: cómo logramos acceder a los estudios, cómo logramos acceder a los a los puestos directivos y cómo accedemos a los espacios que se nos den para esto, también quizá desde la competencia que puede existir entre las mismas compañeras”.

Nota y fotos: Iván Pereira

Comprender el rol de la mentoría para impulsar transformaciones, habilidades claves en la práctica de mentoring, comunicación poderosa, mentoría eficaz, círculos grupales y dinámicas de integración, son el objetivo del workshop para académicas de la Facultad de Ingeniería, organizado por el eje Liderazgo y Participación Femenina del proyecto Ingeniería 2030, en conjunto con la Red de Mujeres en Alta Dirección, Redmad.

La actividad comenzó este martes con la sesión denominada “Mentoría como rol que impacta en la acción", mientras que la jornada anunciada para el jueves 13 lleva por nombre “El propósito compartido que nos moviliza", con contenidos talesd como conociendo mi tipo de liderazgo, marca personal, Ikigai y construcción del propósito, entre otros.

El workshop es dictado por Claudia López, social y consultora de Redmad, quien explica que “el compromiso es que más mujeres puedan habitar espacios de influencia para generar oportunidades que les permitan integrase a carreras STEM, disciplinas que están transformando el mundo. Es importante que las mujeres no construyan en solitario las transformaciones sociales que están generando, por eso el concepto de convertirse en mentoras es clave para agilizar los procesos de transformación y cambio”.

Entre los objetivos de la actividad señala que “lo relevante es entender qué es el mentoring, saber cuáles son sus habilidades clave, como la escucha activa o las preguntas movilizadoras, que permiten a las mujeres llevar esas habilidades a sus espacios de influencia y aplicarlas en sus entornos para lograr transformaciones”.

Una de las asistentes al workshop es Dayana Palma, estudiante del Doctorado en Ingeniería Informática Aplicada, quien destaca “la importancia de la realización de actividades para potenciar el liderazgo de las académicas y estudiantes de pre y postgrado para terminar con éxito sus carreras profesionales y que luego puedan ingresar al mundo laboral”.

“Es un trabajo enriquecedor incluso para quienes aún no ingresan a la Facultad de Ingeniería, para motivarlas a que se interesen en las carreras STEM. Es una labor ardua; es cierto que tenemos una mayor matrícula femenina, pero el objetivo es mantenerlas en la carrera y disminuir la brecha de deserción”, señala.

Perspectiva femenina

Gabriela Araya, gestora del eje Liderazgo y Participación Femenina del proyecto Ingeniería 2030, indica que “el objetivo de las jornadas es promover el liderazgo femenino, en especial para aquellas académicas y estudiantes de postgrado interesadas en construir una carrera de investigación en nuestra Facultad”.

“Nos interesa que adquieran nuevas capacidades para asumir el rol de mentoras, o en caso que lo requieran, recibir la mentoría, principalmente en el ámbito de la investigación, para compartir conocimientos con quienes están comenzando sus carreras”, agrega.

“Entre los principales tópicos se cuentan aprender a manejar el liderazgo de manera efectiva y eficiente, promover participación en investigación y cargos de gestión. Necesitamos incorporar la perspectiva de mujeres, son los esfuerzos que estamos desarrollando como Facultad de Ingeniería y el proyecto Ingeniería 20230 potenciando la investigación y proyectos para los avances que necesitamos hoy”, explica.

Nota: Rodrigo Catalán

Cristina Ruiz Martin, doctora en Simulación y Modelado DEVS (Discret EVent System Specification), de Carleton University de Canadá, dictó una conferencia como parte del ciclo Mujeres en STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, por sus siglas en inglés), invitada por la Escuela de Ingeniería Informática y el programa Ingeniería 2030 de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Valparaíso.

Frente a un auditorio lleno de estudiantes y académicos, dio cuenta de los proyectos que se encuentra desarrollando como parte del Advanced Real Time Simulation Laboratory, en Canadá. “Trabajo en modelado y simulación, en particular en DEVS, formalismo modular y jerárquico para modelar y analizar sistemas de diversos tipos, desarrollando aplicaciones y proyectos con empresas”, explica.

“En colaboración con el National Research Counsil de Canadá desarrollamos un supervisor para un helicóptero autónomo que realiza misiones de abastecimiento en el Ártico; querían hacerlo con la menor intervención posible de un piloto. (…) Otro de los ejemplos es un proyecto sobre edificios inteligentes, buscando minimizar la emisión de dióxido de carbono, estudiando el comportamiento de las personas, la luz y las emisiones térmicas”, señala.

Sobre exponer en la UV, expresa que “es una buena experiencia dar a conocer estos proyectos de investigación en estudiantes de pregrado. Hace que tengan interés en continuar sus estudios en el postgrado, pero también permite mostrar que no necesitas tener estudios de postgrado para hacer cosas importantes en la industria”.

La investigadora fue invitada como parte del proyecto Fondecyt Iniciación “Improving the performance of parallel and distributed pdevs simulators for efficient simulations of large-scale cluster-based software systems”, a cargo de Alonso Inostrosa, académico de Ingeniería Civil Informática.

Nota: Rodrigo Catalán

Ocho mujeres privadas de libertad del Centro Penitenciario Femenino de Valparaíso participaron en el taller de fomento lector “Narrativa autobiográfica” de Editorial UV, en el marco del proyecto UVA2393 “La UV contribuye a la disminución de las brechas de acceso al arte, la cultura y el patrimonio”, financiado por el Ministerio de Educación.

La iniciativa, diseñada e implementada por la escritora Natalia Berbelagua, se llevó a cabo en tres sesiones que tuvieron por objetivo incentivar la lectura literaria y la escritura de anotaciones diarias, en base al libro “Diario íntimo de Chile. Letras mayores en tiempos de pandemia”. A partir del pensamiento reflexivo en torno a sus historias personales, las participantes reconocieron hitos vitales y trabajaron en torno al concepto de guion de vida. Asimismo, confeccionaron sus propios diarios íntimos reciclando agendas de la UV.

La directora del Sello UV, Jovana Skarmeta, indicó que “es la primera vez que realizamos un taller de fomento lector en un centro penitenciario, estamos muy contentas con los resultados y agradecidas por la confianza. Todas las mujeres que participaron en el taller lo hicieron de manera voluntaria, interesadas en estar en un espacio de distracción, creación y encuentro con el arte. Además, fue significativo para ellas leer fragmentos del libro ‘Diario íntimo de Chile’, en el que personas mayores escribieron relatos en pandemia, un contexto que tuvo entre sus principales características el encierro”.

La encargada del programa “Deporte, Recreación, Arte y Cultura” del Complejo Penitenciario de Valparaíso, Carolina Valderrama, manifestó: “Agradezco enormemente la iniciativa, pude vivenciar el bello momento que se generó con nuestras usuarias, que a través de la literatura lograron recordar, conocer y aprender. También pudieron liberar emociones y expresar sentimientos, emergieron sus miedos, tristezas y alegrías que plasmaron en distintos ejercicios de escritura. Siempre la literatura es un canal que abre el paso a la adquisición de conocimientos y es, sin duda, uno de los mejores hábitos que se pueden desarrollar en este lugar. Por último, me gustaría destacar las gestiones de Valeria Aliste y Natalia Aros, profesionales encargadas de la sección femenina”, detalló.

Espacio de respeto y confianza

Una de las participantes del taller fue Natalia, quien es monitora de la biblioteca del recinto. “Me gustó el taller y el libro. Fue entretenido trabajar con las manos, cortar papeles y echar a volar la imaginación, hacer lo que a una se le antoje, sin seguir una regla. Vi que para mis compañeras fue una buena experiencia, les llamó la atención que a diferencia de otros talleres de literatura, no solamente leímos, también pudimos expresarnos, si a alguna le tocó en lo profundo un tema se pudo conversar en un espacio de respeto y confianza. Ojalá se repita este tipo de talleres”, sustuvo.

Respecto al libro “Diario íntimo de Chile” señaló que “la sensación que tuve al leer el libro fue que se refleja una realidad similar a la que nosotras vivimos. Cuando recién una cae presa, al principio una intenta distraerse y no pensar que está encerrada, pero después van pasando los meses y se comienza a sentir angustia, nostalgia por la familia que está afuera. El libro da cuenta de que no solo por el hecho de estar encerrada entre cuatro paredes una siente eso, sino que lo sintió todo Chile y el mundo a causa de la pandemia”, concluyó. 

Nota: Constanza Castillo

Carolina Yáñez, académica de la Facultad de Ciencias del Mar y de Recursos Naturales, es una de las ocho figuras seleccionadas a nivel nacional cuyas historias resaltan la esencia de las mujeres chilenas.

En un homenaje a la diversidad y esencia de la mujer chilena, la bióloga marina Carolina Yáñez, académica de la Escuela de Biología Marina de la Universidad de Valparaíso, se convirtió en una de las protagonistas destacadas de la Campaña "Chile: País de Mujeres". Esta iniciativa, liderada por la Fundación Imagen de Chile, busca resaltar a ocho mujeres que encarnan la identidad de la mujer chilena actual.

Carolina Yáñez, conocida por su dedicación a la preservación de la avifauna y los ecosistemas chilenos y apasionada defensora de la conservación de aves y ecosistemas en Chile, compartió su historia y perspectiva en un emotivo video de dos minutos 43 segundos. La campaña se lanzó en conmemoración del Día Internacional de la Mujer, explorando las trayectorias y aportes de mujeres inspiradoras a lo largo del país.

La bióloga marina se unió a otras siete mujeres que fueron seleccionadas para representar la diversidad de las mujeres en la sociedad actual. A través de esta campaña, la Fundación Imagen de Chile busca destacar la esencia, brillantez y contribuciones de mujeres que han dejado una marca en nuestro país.

En su participación, Carolina Yáñez destaca que la mujer chilena es "alegre, persistente, busquilla, que va a encontrar por donde sea el camino, es guerrera, somos guerreras, somos terrible ‘choras’”. Con estas palabras, revela no solo su propia historia, sino también un tributo a todas las mujeres que han contribuido a tejer la diversidad del país.

El acceso a la historia completa de Carolina Yáñez y otras mujeres inspiradoras está disponible en este link: https://www.youtube.com/watch?v=D87I3fY_PJM.

Nota: Pamela Simonetti

En el auditorio del Campus San Felipe de la Universidad de Valparaíso se dieron cita más de cincuenta dirigentes sociales que participarán en la Escuela de Formación Ciudadana para Dirigentes y Líderes Comunitarios que organizan en conjunto la Municipalidad de Putaendo y la Universidad Abierta de la Universidad de Valparaíso.

El proyecto es desarrollado a través de la Dirección de Seguridad Pública y la Oficina de Organizaciones Comunitarias de Putaendo y el Área de Vinculación con el Medio del Campus San Felipe UV, y fue concebido como un programa de formación, dirigido a vecinos y vecinas con potencial de liderazgo y compromiso con la comunidad.

A través de este proceso de intervención, se busca fortalecer a las dirigencias y sus diversas organizaciones sociales, sobre los principios de democracia, participación y equidad territorial, a través del desarrollo y fortalecimiento de capacidades individuales y colectivas.

El alcalde de Putaendo, Mauricio Quiroz,  se mostró contento y agradecido, explicando que “tenemos una alianza estratégica con la Universidad y esto nos permite no solo transferir contenido sino también unirnos en una perspectiva de fortalecimiento de la sociedad civil. El tejido social debe efectivamente constituir una red muy profunda para garantizar que tenemos un sistema democrático y los dirigentes y dirigentas juegan un rol protagónico, por lo que transferirles conocimiento en distintas áreas creo que es importante e indispensable”.

El director del Campus San Felipe, Francisco Pantoja, indicó que “esta instancia es un nuevo hito de nuestra colaboración constante con las distintas comunas del valle de Aconcagua, y especialmente hoy, ya que con esta escuela de líderes y dirigentes comunitarios cumplimos nuestra misión a través de la vinculación con el medio, de aportar para el crecimiento y desarrollo de las personas que están en nuestro territorio. Para nosotros es una excelente oportunidad de relacionarnos directamente con los habitantes”.

En la inauguración estuvo presente el diputado Andrés Longton, quien destacó la relevancia de la actividad. “Primero, agradecer a la Universidad de Valparaíso, porque el rol de los dirigentes es fundamental, acercan la comunidad con las autoridades y permiten visibilizar los distintos temas que están viviendo, y qué mejor que tener dirigentes bien preparados que sepan llegar a la autoridad y que tengan las herramientas para hacerlo”, dijo.

Formación de líderes

Hasta el Campus San Felipe llegaron más de cincuenta líderes y dirigentes de distintas áreas de Putaendo. Una de ellas es Evelyn Faúndez, de la villa San José de la Dehesa, quien expresó su gratitud por la oportunidad de formar parte de la escuela.

“Es una experiencia muy interesante para nosotros, ya que además vienen nuestros vecinos que no están dentro de la directiva y eso nos ayuda a crecer, porque nosotros formamos la comuna. Somos dirigentes jóvenes la mayoría y hay personas adultas que nos entregan conocimiento. Estas instancias yo siento que hacen que podamos crecer más como comuna”, dijo.

Francisco Silva, presidente del Comité de Seguridad y Adelanto de Rinconada de Silva y secretario de la Junta de Vecinos de La Orilla, señaló que “me parece excelente porque es algo que hemos pedido durante mucho tiempo y que se concrete ahora me parece muy bien ya que hay muchas carencias a nivel de dirigentes. Es una herramienta para poder formarnos mejor como líderes y también llegar a buenos fines con proyectos y liderar mejor el trabajo que hacemos”.

Se espera que a través de la Escuela de Dirigentes y Líderes Comunitarios, los participantes puedan asumir un rol fundamental al interior de sus organizaciones y territorios, contribuyendo al desarrollo de las mismas y, por ende, al de su localidad y comuna, con una visión de desarrollo local sostenible, con equidad territorial, en la perspectiva de los intereses de la ciudadanía putaendina.

Nota: Iván Pereira / Fotos: Gonzalo Ríos

El director del recinto capitalino Jaime Vera y los decanos Diego del Barrio y Esteban Sefair, de las Facultades de Ciencias Económicas y Administrativas y de Ingeniería, respectivamente, se reunieron en el municipio con la alcaldesa Carol Bown.

En dependencias de la Municipalidad de San Miguel, la alcaldesa Carol Bown sostuvo este martes un importante encuentro con el director del Campus Santiago de la Universidad de Valparaíso, Jaime Vera, y los decanos Diego del Barrio, de la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas (Facea), y Esteban Sefair, de la Facultad de Ingeniería de la casa de estudios.

Las autoridades acordaron seguir trabajando en conjunto y fortaleciendo los vínculos que ya existen entre ambas entidades —que se formalizaron mediante un convenio de cooperación recíproca aún vigente— a través de la realización de distintas iniciativas que beneficien a los y las vecinas de San Miguel en ámbitos como la capacitación y el apoyo al emprendimiento, la digitalización de procesos, la cultura, el deporte y los servicios, así como a la comunidad universitaria y, especialmente, a sus estudiantes.

La alcaldesa Carol Bown agradeció la visita y destacó que “tuvimos una provechosa reunión con las autoridades de la Universidad de Valparaíso que está en nuestra comuna. Y queremos mantener y cultivar esta relación con la Universidad tanto en materia de talleres, de capacitaciones para emprendedores, en materia cultural y en todo lo que tiene que ver con vinculación de la academia con los vecinos de San Miguel”.

Para el director Jaime Vera “fue muy importante esta reunión, por lo que agradecemos a la alcaldesa por su invitación a la Municipalidad de San Miguel. Para nosotros la vinculación con la comunidad es muy relevante y, por lo mismo, queremos también conocer por parte de ella cuáles son algunas de sus necesidades para saber en qué podemos aportar tanto con nuestros académicos como con nuestros estudiantes”.

Ambos decanos coincidieron en que se trató de un encuentro muy positivo, a la vez que afirmaron que potenciarán la colaboración con la comuna en materias en que sus Facultades cuentan con amplio conocimiento e interesantes proyectos ya desarrollados o en marcha.

El decano Del Barrio manifestó que “concretamente, podríamos replicar algunas de las experiencias que hemos tenido en Valparaíso, por ejemplo, las escuelas de emprendedores y emprendedoras, tanto para el tema de formalización para quienes se están iniciando como para quienes están más avanzados en incorporar tecnologías de la información a sus negocios; o todo el tema de innovación y competitividad para levantar el ecosistema de innovación en San Miguel”.

El decano Sefair comentó que “en general, desde la Facultad de Ingeniería podemos colaborar activamente junto con Facea en los temas de emprendimiento y digitalización. Y en particular, nuestra Facultad puede aportar en aquellos temas vinculados a informática en salud y digitalización de procesos administrativos. Esos son los puntos principales”. Subrayó que en el marco del proyecto de Ingeniería 2030, “uno de nuestros objetivos es contribuir al desarrollo socioeconómico del territorio. Y como la Universidad está inserta en San Miguel, es parte de nuestra obligación”.

A esta reunión también asistieron, por parte del municipio, el jefe de gabinete Matías Bahamonde; el coordinador de Gestores Comunitarios, Rodrigo Molina, y el periodista de la alcaldía, Juan Pablo Ceppi. Por el lado de la Universidad de Valparaíso estuvieron, además, la encargada de Vinculación con el Medio del Campus Santiago, Angelina Villarroel, y el responsable de Extensión del recinto capitalino, Felipe Ainzúa.

Representantes de las municipalidades de Valparaíso, El tabo, Algarrobo y Cartagena, en conjunto con la Dirección General de Modernización y Transformación Digital UV y la Escuela de Ingeniería Informática, analizaron los desafíos de la Ley 21.180 sobre Transformación Digital del Estado, en un taller de trabajo realizado en el Centro Integral de Apoyo al Estudiante, CIAE UV.

Marco Aravena, director de Modernización y Transformación Digital UV, definió el encuentro como “un espacio para compartir experiencias, porque todos los organismos públicos tenemos que responder a esta ley, especialmente en términos referidos a la incorporación de tecnologías y levantar procedimientos”.

“Existen dos grandes hitos que deben cumplir las instituciones estatales este 2023, como es el levantamiento de procedimientos administrativos, que consiste en subir a las plataformas de gobierno la forma en que interactuamos con nuestro público: las municipalidades con los ciudadanos y las universidades con sus estudiantes”, comentó.

“Lo segundo es la incorporación de tecnología digital en las plataformas de comunicación de los organismos del Estado, para luego ir cumpliendo otros hitos, como la incorporación de clave única. En este contexto, la UV se consolida como un centro de colaboración para que la Municipalidad de Valparaíso pueda exponer su experiencia a otras municipalidades”, añadió.

En tanto, Marcelo Garrido, coordinador general de Transformación Digital de la Municipalidad de Valparaíso, destacó que el encuentro “se enfoca en revisar el nivel de aplicación de la primera etapa de la implementación de la ley, fase cero de preparación, como es el levantamiento de los procesos administrativos de los municipios”.

“Se trata de un ejercicio complejo, exhaustivo, en que los municipios tienen la posibilidad de mapear lo que están haciendo, en función de 54 variables específicas relativas a lo administrativo, leyes, ordenanzas, definiciones de orden jurídico o técnicas, con un catastro compartido a través de la plataforma tecnológica CEPAD. El objetivo es tener una visión global sobre cómo funcionan las plataformas del Estado en cuanto a procedimientos administrativos”.

Escuela de Ingeniería Informática, un actor clave

Roberto Muñoz, director de la Escuela de Ingeniería Informática UV, fue el encargado de inaugurar el encuentro. Al respecto señaló que “la participación de nuestra unidad académica en el proceso de transformación digital, especialmente en el contexto de la Ley de Transformación Digital del Estado, es fundamental y forma parte de nuestra misión institucional. Nos enfocamos en varios aspectos clave para contribuir de alguna forma a este proceso”.

“Primero, nuestros programas de estudio están diseñados para alinearse con las necesidades de la transformación digital. Ofrecemos una variedad de cursos y especializaciones que abordan directamente los desafíos y oportunidades de la digitalización en el sector público y privado”, agregó.

“Además, fomentamos la colaboración entre nuestros estudiantes y los servicios públicos a través de prácticas profesionales, asignaturas con socios comunitarios, como lo son municipalidades y corporaciones municipales de la región, y trabajos de titulación. Estos no sólo brindan experiencia práctica a los estudiantes, sino que también permiten que los servicios públicos se beneficien de este apoyo que como unidad académica realizamos. Un ejemplo de ello fue la reciente muestra tecnológica que realizamos en la Facultad de Ingeniería”, explicó.

El académico enfatizó que “nuestra Escuela tiene una fuerte orientación hacia la investigación aplicada, especialmente en nuestros programas de postgrado, como son nuestro Magíster en Informática Aplicada y el Doctorado en Ingeniería Informática Aplicada, ambos con un componente fuerte en investigación, que permiten elaborar soluciones de base tecnológica a los retos actuales de la transformación digital”.

“Finalmente, nuestro nuevo programa de Postítulo en Transformación Digital busca formar profesionales capacitados para liderar y gestionar procesos de transformación digital en distintos tipos de organizaciones, abordando aspectos claves como el cambio organizacional, la innovación tecnológica, la gestión de datos, la ciberseguridad y la adopción de metodologías ágiles”, explicó.

“Buscamos ser un actor clave en el proceso de transformación digital, a través de la educación, la colaboración y la investigación aplicada, contribuyendo así al desarrollo y modernización del sector público”, cerró.

Fotos: Matías Salazar / Nota: Rodrigo Catalán

La Municipalidad de Los Andes entregó la distinción de “Andino Destacado” al Museo Arqueológico de Los Andes, el cual se encuentra en pleno proceso de conformación como Fundación y cuenta con el apoyo y la estrecha colaboración de la Universidad de Valparaíso.

La entrega de la distinción se realizó en el contexto de la celebración del aniversario 233 de la ciudad de Los Andes, marco en el que el Consejo Municipal entregó los reconocimientos de Hijo Ilustre, Ciudadanos Distinguidos y Andinos Destacados, a las personas e instituciones que han destacado por su aporte a la ciudad en diversas áreas.

En el área de "Cultura y Patrimonio" se reconoció al Museo Arqueológico de Los Andes, por el gran impulso que está dando, desde su renovación, al desarrollo de la cultura, permitiendo a los andinos conocer de la historia de sus antepasados a través de su exhibición permanente y actividades de mediación, que realiza siempre de manera gratuita. Destaca en esta nueva etapa del museo, el rol que ha tenido la Universidad de Valparaíso, institución que ha permitido el financiamiento del proyecto.

Carlos Coros, docente de la carrera de Tecnología Médica del Campus San Felipe de la Universidad de Valparaíso y director del Museo Arqueológico, señaló que "esta distinción es muy importante para nosotros, ya que viene a reconocer el esfuerzo que realizamos día a día por darle a la comunidad un mejor museo".

Cabe destacar que la relación del museo con la Universidad viene gestándose hace más de diez años, en los que se ha trabajado con la carrera de Tecnología Médica, realizando estudios paleopatológicos a los restos bioantropológicos del museo, lo que ha permitido conocer más sobre los estilos de vida de las personas que habitaron nuestro territorio en el pasado.

Actualmente, el museo es parte del proyecto UVA2393 que busca "contribuir a disminuir las brechas de acceso al Arte, Cultura y Patrimonio para estudiantes, adultos y adultos mayores, a través de la entrega de libros del sello editorial, fomentando la lectura, implementando la temporada de Orquestas Juveniles y manteniendo la labor del Museo Arqueológico de los Andes".

Nota: Iván Pereira

El destacado músico nacional Fernando Milagros se encuentra dictando el taller “Soñando sonidos. Diseño sonoro para una puesta en escena” organizado por el Centro de Investigaciones Artísticas y el Área de Creación de la Escuela de Teatro UV.

La actividad, orientada a titulados de Teatro UV, está definida como un taller teórico práctico sobre creación y puesta en escena de imagen, luz y sonido, enfocándose en el desarrollo de ideas e imaginarios posibles y la creación de un ambiente sonoro-lumínico.

Al respecto, Fernando Milagros cuenta que “el objetivo del taller es mostrar la trastienda del trabajo creativo en términos sonoros y cuáles son las herramientas y recursos disponibles a la hora de enfrentarse al desafío de componer un espacio o ambiente o banda sonora que colabore con una puesta en escena o relato escénico”.

“Me detengo además para analizar referentes musicales y ciertos recursos imprescindibles de incorporar a la hora de poner en marcha un proceso creativo de este tipo”, señala.

El creador de la canción “Reina japonesa” explica además que “me interesa aportar con mi experiencia como teatrista, ya que además de compositor soy diseñador teatral y siento que esta doble militancia me ha ayudado a comprender el espacio/tiempo de la representación en un aspecto más amplio y tridimensional”.

Sobre sus próximos proyectos, se encuentra trabajando en la reedición de su disco “Nuevo sol”, de 2014, con la regrabación de algunas canciones con músicos invitados, entre las que se cuentan “La playa”, con Javiera Parra, y “La noche”, con el argentino Lisandro Aristimuño. El disco completo será remezclado en formato Dolby Atmos, tecnología de sonido envolvente anunciada por Dolby Laboratories.

Milagros además acaba de debutar con el dúo Atalaya, junto a Spec, exintegrante de la agrupación electrónica Matanza, con quien lanzó el EP “La sed”, junto con componer la música para las obras de teatro “Contracciones” y “La aventura invisible”.

El taller que dicta en la Escuela de Teatro tiene cuatro sesiones. Fue inaugurado el miércoles 21 de agosto, para finalizar el 25 de septiembre.

Nota: Rodrigo Catalán / Fotos: Matías Salazar

Camerata Vocal de la Carrera de Pedagogía en Música y Agrupación Musical de Cámara abrieron el acto en la sede del Parlamento.

Un arreglo especialmente preparado del Himno Nacional, ajustado a los protocolos exigidos y a las características de las voces y los instrumentos, interpretaron la Agrupación Musical de Cámara y la Camerata Vocal de la Carrera de Pedagogía en Música de la Universidad de Valparaíso en la sede del Congreso, con motivo de la tradicional ceremonia de Cuenta Pública de ese poder del Estado.

El acto, cuyos anfitriones fueron José García Ruminot, presidente del Senado, y Karol Cariola, presidenta de la Cámara de Diputadas y Diputados, contó con la asistencia del Presidente de la República, Gabriel Boric, y fue transmitido por el canal del Senado.

Según expresó el director de la Agrupación Musical de Cámara, Gonzalo Valencia, la invitación fue formulada a la Camerata Vocal, que dirige la profesora Ximena Soto, quien a su solicitó la colaboración del grupo. “Siempre hemos colaborado y queremos mucho a la carrera de Pedagogía en Música, y dada la importancia de la ceremonia aceptamos muy complacidos”, señaló.

En lo musical, el profesor Valencia explicó: “Como la Agrupación Musical es pequeña, un quinteto de cuerdas, acostumbrábamos a tocar un arreglo de la Canción Nacional que en rigor no nos pareció lo suficientemente adecuada para la ocasión, porque tocábamos parte de una versión para orquesta sinfónica. Por ello, hice un nuevo arreglo, especial para agrupación de cuerdas. Por supuesto, me ceñí estrictamente a las normas, que están establecidas en dos decretos”.

Por otro lado, junto con valorar la oportunidad de acompañar a la Camerata Vocal, Gonzalo Valencia señaló: “Es muy destacable que un poder del Estado, como es el Legislativo, considere a la Universidad de Valparaíso para tocar en esta ceremonia tan importante para el país. Es el reconocimiento de que somos una entidad absolutamente comprometida con la sociedad, y qué mejor muestra de ello que esta ocasión. Agradezco mucho esta oportunidad que se nos ha dado a toda la Universidad de Valparaíso de mostrar lo que precisamente hacemos: contribuir a la cultura y aportar al nexo que tenemos como institución con la comunidad, con la que nos conectamos de forma viva”.

Fotos: Matías Salazar

La compositora nacional Natisú, primera mujer en ganar el Premio Pulsar como mejor productora, el año 2021, traerá su característico estilo atrevido y fresco a la edición 2023 del Encuentro Vanguardias, organizado por estudiantes de la carrera de Gestión en Turismo y Cultura.

La actividad se realizará este jueves 22 de junio, desde las 18:30 horas, en la sala Rubén Darío del Centro de Extensión de la Universidad de Valparaíso, ubicado en Errazuriz 1108, con entrada liberada.

Natisú considerada una de las principales exponentes de la fusión del pop con el folklore, la electrónica y la psicodelia, forma parte de la una programación que incluye, además, al reconocido bajista nacional Jorge Campos, integrante de agrupaciones como Santiago del Nuevo Extremo, Fulano y Congreso.

Campos es considerado un bajista ícono de la música chilena debido a su larga y consolidada carrera y por su aporte a la música popular. Ha mezclado el rock-jazz y el rock progresivo con el folklore nacional, siendo uno de los primeros en aventurarse en ello. Ha sido catalogado como uno de los mejores bajistas de Chile y Latinoamérica.

El cartel lo completa OPTIKO, proyecto del arquitecto y artista visual José Ignacio Saavedra, quien desde el año 2000 ha roto con los límites sensoriales, sumergiendo al espectador en una intensa e inmersiva experiencia a través del uso del espacio, las luces y el sonido.

Desde la organización señalan que “el Encuentro de Vanguardias es un festival que reúne diversas disciplinas artísticas, que nace el año 2002 al amparo de la Escuela de Gestión en Turismo y Cultura, poniendo en valor a nuevos artistas y sus obras y conectando a un público sensible a lo nuevo, lo atrevido y rupturista. Esta nueva versión, la primera post pandemia, tiene por objetivo volvernos a encontrar y mostrar caras nuevas y proyectos que se han recreado y se mantienen en lo mas alto de la vanguardia”.

Para asistir se debe completar el siguiente formulario (los cupos son limitados): https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdGteQ67_ptg1J-l4M4y5AvobnwIriIdzTM8T3i_hssj1svfg/viewform?usp=sf_link/.

“Negro Animal Tristeza”, Taller de Título de la Escuela de Teatro UV, se presenta este viernes 19 julio, a las 12:00 y 19:00 horas, y el sábado 20 de julio, a las 19:00 horas, en la Sala Negra, ubicada en avenida Brasil 1647, Valparaíso, con entrada liberada y por orden de llegada.

La obra trata sobre un grupo de amigos artistas que, buscando escapar de la rutina urbana, deciden pasar un fin de semana en la naturaleza, disfrutar de los coloridos paisajes y el aire puro del bosque. Lo que comienza como una experiencia liberadora pronto se convierte en una pesadilla. Un incendio forestal arrasa el lugar, obligándolos a enfrentar las dolorosas consecuencias de la tragedia.

La dramaturgia fue escrita por Anja Hilling y la puesta en escena es dirigida por Rodrigo Aro, para quien dirigir este taller “ha sido una experiencia extraordinaria y muy gratificante. El trabajo realizado con la obra ha sido de excelente calidad, con una notable exploración e investigación por parte de los estudiantes”. 

“Agradezco la oportunidad de liderar un curso que se adentra en lo desconocido, sin certezas claras sobre el resultado final. Esto transforma todo el proceso en un ejercicio de confianza mutua, donde tanto los estudiantes como yo hemos aprendido a confiar en nuestras capacidades y en el proceso creativo. La incertidumbre se convierte en una fuente de inspiración y crecimiento, permitiéndonos descubrir nuevas perspectivas y formas de expresión artística”, añade.

“La elección de esta dramaturgia se debió a varios factores. En marzo, cuando comenzó el proceso, aún estábamos muy sensibles y afectados por los hechos recientes en la región. Este texto, que trata sobre un incendio forestal, nos remeció profundamente, y tomamos la decisión de llevarlo a escena. La obra está cargada de una poesía muy interesante y propone ciertos procedimientos desde la dramaturgia que estimularon nuestra imaginación para crear una obra en tres actos diferentes, cada uno respondiendo a diversas estéticas. Los grandes conceptos que guiaron nuestro trabajo fueron la chispa, el fuego y la ceniza. Estos elementos nos permitieron explorar y expresar una amplia gama de emociones y temáticas, creando una experiencia teatral rica y conmovedora”, señala.

Para el director “presentar este trabajo frente al público general es un hito significativo. Este espacio, con su atmósfera íntima y acogedora, ofrece una oportunidad única para conectar profundamente con los espectadores. Poder mostrar el fruto de nuestro arduo trabajo, lleno de exploración e investigación, en un entorno tan especial, nos permite compartir la intensidad y la poética de la obra de una manera directa y cercana. Además, presentar en la Sala Negra subraya la importancia de la confianza mutua que hemos cultivado durante todo el proceso creativo, y nos enorgullece poder llevar esta experiencia transformadora a una audiencia más amplia”.

Proceso enriquecedor

La asistente de dirección Katalina Oyarzo comenta que “ha sido un proceso muy enriquecedor para todo el equipo. Estamos revisando procedimientos escénicos contemporáneos y a la vez trabajando actuaciones realistas. La mezcla de todo aquello nos permite montar la obra en su totalidad. Visitamos muchas obras, probamos escenas, hasta que nos quedamos con esta, que de alguna manera nos evoca al contexto de Valparaíso, la cercanía que tenemos con los incendios, tomando también distancia a través de una historia que nos posiciona en otro lugar. A partir de esta ficción podemos hacernos preguntas y ligar contextos”.

La estudiante Martina Ruiz señala que “es una obra que nos invitó a explorar distintos lenguajes escénicos, que incluso exceden el teatro, como el lenguaje narrativo, poético y multimedial. El concepto de propagación es fundamental, la obra originalmente tiene seis personajes y en nuestro curso somos diecisiete personas. En el primer acto, que es más realista, aparecen estos seis personajes. Luego, en un segundo acto, el fuego se propaga y aparecemos todos, hasta después volver a las cenizas en el tercer acto, el trauma de lo que quedó de los seis personajes iniciales”.

Su compañera Josefa Venegas cuenta que “el viaje que significa preparar un Taller de Título es muy hermoso. Destaco la unión con los compañeros, vernos en las distintas formas de interpretar, respondiendo a los requerimientos necesarios de la obra. Armamos tripletes para cada personaje, lo que significa que un mismo personaje es interpretado por una persona diferente en cada acto. Se puede ver la transmutación de la persona desde el acto I al acto III. Van a lograr identificar cada personaje triplicado y su transmutación a través de la escena”.

Mientras que Pez Cortés explica que “esta obra es una síntesis de los diferentes procesos que hemos pasado a lo largo de la Universidad. Detrás del proceso de montaje hay un gran equipo que lo vuelve muy profesional. En la sucesión de cada acto está muy claro el cambio de lenguaje, se pueden evidenciar las imágenes, situaciones desde el trauma, la tragedia, poder traducirlas a un lenguaje más poético. La obra invita a adentrarse a un imaginario lleno de sensaciones. Les esperamos”.

Nota: Rodrigo Catalán / Fotos: Matías Salazar

La Escuela Latinoamericana de Verano en Neurociencia Computacional reúne a destacados científicos nacionales e internacionales para explorar las últimas fronteras del estudio del cerebro, desde modelos teóricos hasta implicaciones éticas.

Con la participación de veintisiete estudiantes provenientes de Latinoamérica, Norteamérica y Europa, se dio inicio la séptima edición de la Escuela Latinoamericana en Neurociencia Computacional (Laconeu, por sus siglas en inglés). Durante tres semanas, del 6 al 23 de enero, la escuela ofrecerá un programa intensivo de talleres, conferencias y conversatorios, dirigido a la comunidad científica con especial interés en este campo del conocimiento.

Laconeu se centra en la aplicación de herramientas matemáticas y computacionales avanzadas al estudio del cerebro, buscando comprender su funcionamiento tanto en la salud como en la enfermedad. Esta perspectiva interdisciplinaria, que integra neurociencia, matemáticas y computación, abre nuevas vías para la investigación biomédica, la educación, el desarrollo de modelos teóricos, el análisis de imágenes cerebrales y el diseño de tratamientos.

El doctor Patricio Orio, investigador del Centro Interdisciplinario de Neurociencia de la Universidad de Valparaíso (CINV) y uno de los organizadores de Laconeu, destaca la convocatoria y la diversidad de los participantes: “Es la séptima versión y están participando veintisiete estudiantes principalmente latinoamericanos, provenientes de países como Colombia, Argentina, Brasil, Uruguay y Chile, pero también tenemos jóvenes de Francia y Estados Unidos”.

Tal como lo señala el doctor Orio, la escuela no solo busca transmitir conocimientos, sino también fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre jóvenes científicos e investigadores.

En esa línea, el investigador explica que el propósito fundamental es instruir a los estudiantes en diversos conceptos de neurociencia computacional, abarcando desde nociones básicas hasta conocimientos avanzados. Esta instrucción se lleva a cabo a través de la participación de destacados exponentes, tanto nacionales como internacionales, que se encuentran activamente investigando y desarrollando nuevas técnicas y teorías en este campo.

“Los investigadores participantes son profesionales que se encuentran en la frontera del conocimiento en este campo, transmitiendo a los estudiantes una perspectiva sobre los avances más recientes en el área”, afirma.

Según el doctor Orio, la neurociencia computacional ofrece una perspectiva única para la comprensión de la complejidad cerebral. En sus palabras: “Esta escuela, creada por el CINV y promovida en los últimos años por los doctores Adrián Palacios, Wael El- Deredy y por mí, se centra en una disciplina que se encuentra a la vanguardia de la investigación neurocientífica, permitiendo la integración de diversos niveles de análisis y ofreciendo una visión más integrativa de los datos. Tradicionalmente, el estudio del cerebro puede enfocarse en niveles específicos, como el órgano en su totalidad, la neurona individual o un sistema orgánico. En contraste, la investigación computacional posibilita una visión unificadora de los distintos procesos que acontecen en el cerebro. Además, facilita la formulación de hipótesis sobre la emergencia del comportamiento complejo, un aspecto que no se deduce directamente de datos experimentales aislados. Se requiere, por tanto, una interpretación computacional y matemática para observar y comprender dicho comportamiento. Este es precisamente el objetivo que esta disciplina persigue y aspira a alcanzar. Evidentemente, se trata de un campo en constante evolución, con la continua aparición de nuevos enfoques, técnicas y perspectivas, aspectos que procuramos transmitir en esta escuela”.

Además del programa académico, Laconeu ofrecerá actividades abiertas a la comunidad científica en general, que incluyen charlas y conversatorios. Patricio Orio adelanta que en la presente edición se abordará una temática de gran relevancia: los neuroderechos. “Se ofrecerán charlas abiertas a la comunidad científica en general, destinadas a la reflexión sobre aspectos éticos. Asimismo, se llevará a cabo un conversatorio en torno a los estudios de la conciencia”, explica.

Laconeu 2025 cuenta con la participación de destacados científicos, entre los que se encuentran: Pamela Guevara (Chile), Wael El-Deredy (Egipto), Patricio Orio (Chile), Jorge Silva (Chile), Adrián Palacios (Chile), Lucia Melloni (Alemania), Inés Samengo (Argentina), Josefina Cruzat (Chile), Bruno Cessac (Francia), Johanna Senk (Reino Unido), Jesús Cortés (España) y Ruben Herzog (Chile).

Para obtener más información, consultar el sitio web oficial: https://laconeu.cl/.

Nota: Pamela Simonetti