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Financiar proyectos originales destinados a generar nuevas estrategias, herramientas y soportes tecnológicos que contribuyan al desarrollo de los procesos de evaluación, estimulación y tratamiento de la cognición y el lenguaje, es el objetivo principal del Concurso de Apoyo a la Investigación “Doctor Sebastián Bello Lepe”, que acaba de lanzar el Centro de Investigación del Desarrollo en Cognición y Lenguaje (CIDCL) de la Facultad de Medicina de la Universidad de Valparaíso.

La iniciativa, cuya convocatoria permanecerá abierta hasta el 7 de junio próximo, está dirigida a docentes y académicos de la UV con una dedicación semanal de a lo menos once horas y que no se hayan adjudicado este año fondos concursables externos o internos, en calidad de investigadores responsables.

Según se establece en sus bases, el concurso —que fue bautizado con el nombre de Sebastián Bello Lepe, en homenaje al exalumno y profesor de la Escuela de Fonoaudiología UV e investigador del CIDCL que murió trágicamente en diciembre de 2023— dispone de un monto total de tres millones de pesos para financiar uno o más proyectos, los cuales deberán tener una duración máxima de doce meses.

“El propósito de este llamado es financiar proyectos originales que contribuyan a la generación de conocimiento o soluciones innovadoras para abordar problemas dentro de nuestra disciplina. Esperamos que esta iniciativa potencie y fomente instancias de colaboración entre investigadores, facilite la inserción de estudiantes y, por sobre todo, contribuya al fortalecimiento de las líneas de investigación de nuestro centro, que son las de cognición, lenguaje y envejecimiento, bases neurocognitivas del lenguaje, neuropsicología aplicada y psicometría, lingüística aplicada y clínica y estimulación cognitiva y neurorrehabilitación”, precisó la directora del CIDCL, María Francisca Alonso.

Compromisos

Quienes resulten beneficiarios de esta convocatoria se deberán comprometer, entre otras cosas, a presentar los avances de la investigación al equipo del CIDCL en la mitad del período de ejecución del proyecto, elaborar un informe final con los resultados y productos derivados de su investigación y difundir los resultados de esta en un artículo científico (en medios como Scielo, Scopus o WoS), en un plazo máximo de un año después de terminado el proyecto, en el coloquio anual del de dicho centro.

“Además, la ejecución del proyecto deberá regirse por los principios éticos de las declaraciones universales de Helsinki y Singapur, a las que adscriben el Centro de Investigación del Desarrollo en Cognición y Lenguaje y la Universidad de Valparaíso”, acotó María Francisca Alonso.

La evaluación de los proyectos que se presenten estará a cargo de un comité conformado por investigadores responsables del CIDCL y expertos del área.

La documentación para postular debe ser enviada al correo Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo., con copia a Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo., en un sólo documento consolidado en formato PDF. Una vez recibidas las postulaciones no podrán realizarse modificaciones o incorporarse nuevos antecedentes ni documentos.

El CIDCL de la Facultad de Medicina de la UV es un centro que busca contribuir al desarrollo científico del país a través del estudio de la cognición y del lenguaje en todo el ciclo vital, sus bases neurocognitivas y su evolución en condiciones patológicas. Asimismo, esta unidad promueve la transferencia de conocimiento desde la investigación a la práctica clínica y educacional en su área.

Nota: Gonzalo Battocchio

La inauguración de una rampa en el Centro Comunal de Autismo de la ciudad puerto simboliza un paso tangible hacia la inclusión, mientras la investigación científica, liderada por voces como la de la doctora Angelina Palacios, desvela nuevas comprensiones del TEA.

En el corazón de Valparaíso, la conmemoración del Día Mundial de la Concientización sobre el Autismo trascendió la mera efeméride para convertirse en un testimonio del poder de la colaboración y el avance del conocimiento. La inauguración de una rampa de acceso universal en el Centro Comunal de Autismo de Valparaíso, coincidiendo con su segundo aniversario, se erigió como una luz de inclusión, que resuena con el anhelo de una sociedad más empática con esta comunidad.

Este evento contó con la asistencia de la alcaldesa de Valparaíso, Camila Nieto; la directora de Salud de la Corporación Municipal, Mónica Riveros; el secretario general de la Corporación Municipal de Valparaíso, Mario del Carpio, y la directora técnica del Centro Comunal de Autismo, Carla Loezar. Les acompañaron el director ejecutivo del Centro Interdisciplinario de Neurociencia de la Universidad de Valparaíso (CINV), Moisés Acevedo; la investigadora del CINV y académica de la Facultad de Odontología UV, doctora Angelina Palacios, y representantes de diversas organizaciones vinculadas al autismo, vecinas y vecinos de la ciudad.

Moisés Acevedo destacó la invitación extendida por la directora técnica del Centro Comunal, en el marco de una colaboración científica en curso con la doctora Angelina Palacios, y también como reconocimiento al compromiso que ha manifestado el CINV con la visibilización y comprensión del Trastorno del Espectro Autista (TEA), en particular a través de iniciativas de divulgación como la Tertulia Porteña “¿Qué sabemos del autismo?”, realizada en noviembre del año pasado.

“La invitación fue para participar en la inauguración de la nueva rampa de acceso universal, un hito simbólico y concreto en la promoción de espacios más inclusivos en nuestra ciudad”, sostuvo Acevedo, y agregó que  "fue una experiencia profundamente significativa. La inauguración de la rampa no solo representó un avance concreto en términos de accesibilidad, sino también un gesto potente de inclusión y respeto hacia la diversidad. El ambiente estuvo marcado por la cercanía, el compromiso comunitario y la convicción compartida de seguir construyendo una ciudad más amable y empática. Para nosotros, participar en este tipo de instancias reafirma la importancia de que el quehacer científico y académico se proyecte más allá de los laboratorios y contribuya directamente al bienestar de las personas”.

Asimismo, la doctora Angelina Palacios valoró positivamente la invitación: “Durante la ceremonia se compartieron con la comunidad los logros y desafíos de este proyecto, que continúa creciendo y consolidándose en la región. Fue una experiencia muy enriquecedora. Valoramos esta instancia como espacio de encuentro y colaboración entre profesionales del área clínica, autoridades locales, familias, la comunidad científica y organizaciones locales. Este tipo de actividades permite fortalecer los vínculos entre los distintos actores, y al mismo tiempo, visibilizar las necesidades concretas del territorio, fomentando el trabajo interdisciplinario con un enfoque inclusivo, clave para avanzar hacia una sociedad más justa y consciente de la neurodiversidad”.

Estudios recientes

La investigadora además abordó los avances en la comprensión del Trastorno del Espectro Autista. “Aunque aún falta mucho por comprender, la investigación en neurociencias ha avanzado significativamente en la comprensión de las bases neurobiológicas del TEA. Por ejemplo, se han identificado alteraciones en ciertos circuitos neuronales relacionados con la comunicación social, la regulación emocional y la flexibilidad cognitiva. Además, estudios recientes muestran cómo factores genéticos, epigenéticos y ambientales interactúan durante el desarrollo cerebral temprano, influenciando la aparición de conductas asociadas al espectro autista. Estos avances están permitiendo identificar patrones neurofuncionales que podrían usarse para detectar señales tempranas de autismo. Esto abre la puerta a estrategias de intervención mucho más tempranas y personalizadas, lo cual es clave para mejorar los resultados a largo plazo”, afirmó Angelina Palacios.

La doctora Palacios acotó que un reciente estudio del consorcio GALA (Genomics of Autism in Latin America) representa un hito para la investigación del autismo en América Latina, al analizar por primera vez a gran escala una cohorte latinoamericana con enfoque genético.

“El análisis incluyó a más de mil 600 personas, de las cuales más de 700 presentaban diagnóstico de autismo, provenientes de diversos países como Brasil, Colombia, Costa Rica, México y Perú”, reveló.

Importante hallazgo

En esa línea, Angelina Palacios explicó que “uno de los hallazgos más relevantes fue que 19 de los 35 genes asociados al autismo en esta cohorte también están presentes en estudios previos realizados en personas de ascendencia europea, lo que sugiere que la biología fundamental del Trastorno del Espectro Autista es consistente entre poblaciones, sin una influencia detectable de la ancestría genética. Sin embargo, el valor científico de incluir poblaciones latinoamericanas radica en su diversidad genética única: muchas personas en esta región tienen una mezcla de herencias europea, indígena, africana y asiática, lo que permitió identificar nuevos candidatos genéticos como el gen MARK2, previamente relacionado con retrasos severos del desarrollo, pero no con autismo”.

Además, la investigadora relevó que “estos resultados subrayan la importancia de incorporar mayor diversidad en la investigación genética, ya que podrían mejorar los diagnósticos clínicos y abrir paso a una medicina de precisión más equitativa. No obstante, es necesario interpretar los resultados con cautela, ya que factores como el ambiente o la expresión génica modulada por antecedentes genéticos específicos aún podrían influir, especialmente en las formas de autismo menos severas. Este estudio es un paso importante hacia una comprensión más inclusiva del autismo en el contexto global y latinoamericano”.

Por otra parte, la investigadora señaló que en contextos como la región de Valparaíso, donde existe una necesidad urgente de mejorar el acceso al diagnóstico y tratamiento, integrar estos conocimientos en políticas públicas locales podría marcar una diferencia significativa.

Principales desafíos

Entre los principales desafíos, la doctora Palacios planteó que sigue siendo el diagnóstico oportuno. Enfatizó que “muchas familias deben esperar meses para acceder a una evaluación especializada, lo que retrasa intervenciones clave durante los primeros años de vida. Además, existe una gran desigualdad territorial: las familias en zonas más alejadas o con menos recursos enfrentan mayores barreras para acceder a servicios especializados”.

En relación a la inclusión educativa y social, sostuvo que “aún falta avanzar en la capacitación del personal educativo y de salud, en estrategias de adaptación curricular, y en la promoción de una cultura de respeto por la neurodiversidad. También es urgente fortalecer las redes de apoyo a las familias y promover espacios de participación activa de las personas con TEA en todos los ámbitos de la vida social. Desde la academia y la investigación, nuestro compromiso es seguir generando conocimiento aplicable, que contribuya al diseño de políticas públicas basadas en evidencia, con enfoque territorial y centrado en las personas”.

Nota: Pamela Simonetti

Organizada por la Universidad de Valparaíso y la Red EMAR Chile, la Jornada “Prevención, Resiliencia y Estrés en Salud Mental” convocó a profesionales, estudiantes e investigadores de distintas regiones del país para promover la colaboración entre clínicos y neurocientíficos, con miras a mejorar los tratamientos en salud mental.

Más de 160 personas —entre psiquiatras, psicólogos, investigadores y estudiantes de pre y postgrado— asistieron a la Jornada “Prevención, Resiliencia y Estrés en Salud Mental”, encuentro organizado por la Universidad de Valparaíso, a través del doctor Alexies Dagnino, neurobiólogo, académico del Instituto de Fisiología UV e investigador del Centro Interdisciplinario de Estudios en Salud (CIESAL), y la Red Nacional de Estados Mentales de Riesgo (EMAR Chile), que tuvo el propósito de reflexionar, compartir experiencias y generar conocimiento colaborativo en torno a la salud mental y el estrés.

La jornada, desarrollada en la Facultad de Medicina de la UV, en el Campus Reñaca, reunió a expertos del ámbito clínico y de la ciencia fundamental para dialogar en torno a uno de los grandes desafíos sanitarios del país: la salud mental.

El doctor Alexies Dagnino, quien lideró la organización del simposio y cuya investigación se centra en la neurobiología de la resiliencia al estrés y su vínculo con el desarrollo de enfermedades mentales, destacó la importancia de instancias como esta: “Estos eventos, en los que clínicos y neurocientíficos podemos discutir ideas y mejorar tratamientos, son fundamentales para que crezca el conocimiento”, afirmó.

El profesor Dagnino, quien cuenta con una destacada trayectoria internacional —con pasos por la Universidad de Stanford, la Universidad de Texas en Dallas y la Universidad de Brighton—, valoró especialmente la convocatoria y el enfoque interdisciplinario del encuentro.

“La participación ha sido excelente. Como mencioné, este tipo de instancias que reúnen la ciencia clínica con la ciencia básica, en especial la neurociencia, no son comunes, ni siquiera a nivel internacional. Vincular la neurociencia con la psiquiatría y la psicología es un desafío, y este tipo de simposios lo permite. Nos da la oportunidad de dialogar desde distintos saberes en una misma sesión, lo que es clave para avanzar en el conocimiento”, subrayó.

La jornada incluyó exposiciones de destacados académicos e investigadores, entre quienes se contaron el doctor Pablo Moya, director del Centro de Estudios Traslacionales en Estrés y Salud Mental (C-ESTRES) de la UV, y la doctora Fanny Leyton, psiquiatra infantojuvenil y académica de la Facultad de Medicina UV. También participaron especialistas de distintas regiones del país, reforzando el carácter descentralizador de la iniciativa.

Resiliencia y salud mental

Durante su intervención, el doctor Dagnino destacó que una de las grandes preguntas que movilizan su investigación es por qué algunas personas, pese a enfrentar altos niveles de estrés, no desarrollan patologías mentales.

“El mensaje principal de mi charla es que debemos estudiar a las personas que pese a enfrentar altos niveles de estrés, no se enferman. Comprender por qué algunas personas desarrollan resiliencia y otras no puede ayudarnos a mejorar los tratamientos para trastornos como la depresión y la ansiedad”, señaló.

Afirmó el investigador que informarse es clave: “Una de cada cuatro personas vivirá una enfermedad mental en su vida. Todos podemos desarrollar resiliencia, porque se aprende, incluso más que lo que heredamos genéticamente. Nacemos resilientes, pero con el tiempo perdemos esa capacidad. Recuperarla es esencial para cuidar nuestra salud mental”.

En esa línea, el doctor Pablo Moya, quien es académico del Instituto de Fisiología UV y profesor del programa de Magíster en Ciencias Biológicas Mención Neurociencias, valoró la instancia como un espacio clave para conectar la investigación de laboratorio con la realidad clínica.

“Estoy muy contento de haber sido invitado a participar en esta iniciativa, que busca tender puentes entre la práctica clínica y los últimos avances en neurobiología y ciencias fundamentales”, dijo el investigador, y agregó: “Creo firmemente que ambos campos se nutren mutuamente, y que este tipo de encuentros son fundamentales para avanzar en el desarrollo de mejores terapias y en una comprensión más profunda de las enfermedades en salud mental”.

El doctor Moya subrayó además que muchas patologías, como la depresión, pueden explicarse por desbalances en la comunicación neuronal, lo que abre la posibilidad de identificar nuevas dianas terapéuticas a través de la neurobiología.

Democratizar el conocimiento

Para el doctor Pablo Gaspar, psiquiatra y miembro del comité organizador del evento y director de la Red EMAR Chile, la alta convocatoria —más de 160 asistentes de distintas regiones, como Concepción, el norte y el centro del país— demuestra el interés y la necesidad de generar estos espacios.

“Nuestro objetivo es llevar el conocimiento a las regiones, para que estudiantes y profesionales que no siempre pueden viajar, accedan a formación actualizada en sus propios territorios”, sostuvo. Y añadió: “Buscamos generar conocimiento sobre cómo prevenir el estrés en la población general y, con ello, contribuir a mejorar la salud mental en el país. Estamos muy satisfechos, porque este encuentro ha permitido una valiosa interacción entre investigadores y clínicos, tanto de la Universidad de Valparaíso como de otras instituciones del país, algo que no siempre se ve, pero que es clave para avanzar en esta materia”.

También expresó que “queremos que este conocimiento circule, que se democratice. Que se construyan redes. Que las universidades se conviertan en espacios para pensar el país desde la salud mental”, destacando el rol de la Universidad de Valparaíso como anfitriona.

Voces que valoran el encuentro

El doctor Ulises Ríos, director del Departamento de Psiquiatría de la UV, relevó la instancia como “un evento necesario”, y reflexionó: “En salud mental hay muy pocas instancias de diálogo entre niveles. Y eso es fundamental para diseñar tratamientos más precisos, que respondan a la complejidad de las patologías”, reflexionó.

En tanto, la psiquiatra Paulina Muñoz, del Hospital Gustavo Fricke de Viña del Mar, destacó la riqueza del enfoque interdisciplinario. “Todo está conectado. Me pareció hermoso ver otras perspectivas”, comentó.

Desde el mundo académico, la docente y estudiante del programa de Doctorado en Ciencias e Ingeniería para la Salud de la UV, la nutricionista Viviana Valero, también valoró el cruce de saberes: “Nos invita a cuestionarnos cómo llevamos este conocimiento al aula, a los estudiantes, a la vida diaria. Eso es lo más potente de la investigación: la posibilidad de mirar desde distintas disciplinas”.

“Como nutricionistas, también tenemos un rol que cumplir en este ámbito, especialmente en lo relacionado con los nutrientes y los momentos adecuados para intervenir. Por ejemplo, desde nuestra disciplina podemos apoyar la salud mental a través de la alimentación, entregando herramientas tanto a padres como a pacientes, según el contexto en el que se encuentren”, señaló Viviana Valero.

Javiera Palma, estudiante de cuarto año de Psicología en la Universidad Diego Portales, valoró la jornada como “una instancia motivadora y enriquecedora”, destacando la importancia de que sea abierta al público y permita el diálogo entre disciplinas. “Escuchar a profesionales con más experiencia me ayuda a formarme desde una perspectiva más amplia que la que ofrece solo la universidad”, señaló.

Por su parte, Isidora Pugh, alumna de quinto año de la misma carrera y universidad, resaltó el carácter interdisciplinario del encuentro. “Se nota el esfuerzo por reunir a distintas áreas de la salud mental. Estas instancias abiertas al público son valiosas, sobre todo para quienes nos interesa la investigación y el trabajo colaborativo con equipos”, comentó.

Conocimiento colectivo

“Lo más valioso que deja esta jornada es la certeza de que el conocimiento se construye en colectivo. Y que para mejorar la salud mental del país, necesitamos escucharnos, compartir y trabajar juntos”, concluyó Dagnino.

Entre los conferencistas invitados destacaron las y los doctores Ulises Ríos, quien ofreció la charla de bienvenida; Alexies Dagnino, con la exposición “Estrés, resiliencia y su impacto en la investigación en salud mental”;  Pablo Moya presentó “Transmisión glutamatérgica y resiliencia al estrés crónico”; Adriana Gutiérrez abordó el tema “Neurodesarrollo y enfermedades psiquiátricas”; Fanny Leyton expuso “Apego, resiliencia y diada materno infantil”; y Úrsula Wyneken dictó la charla “Optimización del diagnóstico de trastornos del ánimo mediante vesículas extracelulares plasmáticas”. También participaron Rocío Mayol, con “El impacto del estrés en la salud mental: implicancias y abordajes para la resiliencia”; Pablo Billeke, con “Incertidumbre, toma de decisiones y síntomas ansiosos”; Juan Pablo del Río, con “Sistema hormonal, estrés y salud mental”; Álvaro Cavieres, con “Déficit de percepción social como factor de riesgo de psicosis”; y Pablo A. Gaspar, con la conferencia “Prevención, salud mental y estigma”.

Nota: Pamela Simonetti / Fotos: Matías Salazar

El estudio, en el que participó el doctor Deniz Bozkurt de la Universidad de Valparaíso, describió los récords de temperatura ocurridos en marzo de 2022 y los conductores meteorológicos, que llevaron al río atmosférico más intenso observado en el continente blanco.

Un evento excepcional de calor ocurrido en la Antártica del 15 al 19 de marzo de 2022, que marcó temperaturas de 30 a 40 grados por encima del promedio, logró ser explicado gracias al esfuerzo colaborativo de un grupo internacional de cincuenta y cuatro científicos de catorce  países, quienes realizaron una descripción exhaustiva de este calor récord, que resultó en temperaturas anormales de magnitud sin precedentes para el continente blanco.

Los científicos descubrieron que la ola de calor, que afectó a un área del tamaño de la India —3,3 millones de kilómetros cuadrados—, fue impulsada por un intenso río atmosférico jamás observado sobre la Antártida Oriental.

El estudio derivó en la publicación de dos artículos complementarios en el Journal of Climate de la American Meteorological Society, el 9 de enero de 2024.

Uno de los investigadores que participó en el estudio y autor de los artículos, es el doctor Deniz Bozkurt, académico del Departamento de Meteorología de la Universidad de Valparaíso, quien cuenta con una destacada trayectoria investigando la generación de eventos extremos en el marco del cambio climático.

Tal como lo señala la investigación, este evento rompió récords estableciendo un nuevo máximo histórico de temperatura de -9.4° C, el 18 de marzo de ese año, cerca de la Estación Concordia, con temperaturas entre 30°C y 40°C por encima del promedio, a pesar de que marzo suele ser un mes de transición al invierno antártico, marcado por un enfriamiento rápido. El conductor de estos extremos de temperatura fue un intenso río atmosférico, una banda concentrada de vapor de agua atmosférica, transportando calor y humedad desde los trópicos hacia el interior antártico.

La comunidad geocientífica antártica se reunió para realizar un proyecto colaborativo para estudiar los conductores meteorológicos, impactos y contexto climático histórico de la ola de calor. En las publicaciones resultantes, los autores describieron esos récords de temperatura junto con los intrincados conductores meteorológicos que llevaron al río atmosférico más intenso observado sobre la Antártica Oriental. Además, mostraron que la convección y la actividad de los ciclones tropicales en el Océano Índico fueron una fuente importante de humedad, que luego fue rápidamente transportada a la Antártica gracias a un aumento en la ondulación de la corriente en chorro que conectaba las latitudes bajas y altas. Esto llevó a un río atmosférico que se intensificó cerca de la costa, reforzando el bloqueo atmosférico en la Antártica Oriental y llevando la masa de aire tropical profundamente al continente antártico. La intrusión del río atmosférico llevó a grandes contenidos de agua líquida en nubes, fomentando anomalías generalizadas de radiación de onda larga descendente mezclándose con radiación solar dispersa, contribuyendo finalmente al calentamiento intenso de la superficie. 

Esta ola de calor demostró cómo la actividad tropical puede resultar directamente en impactos compuestos en la Capa de Hielo Antártica. Estos impactos incluyeron lluvia generalizada y derretimiento superficial a lo largo de áreas costeras. Sin embargo, asociado con la gran cantidad de humedad transportada por las masas de aire, el evento también indujo una alta acumulación de nieve que contrarrestó las pérdidas debidas al derretimiento. Este evento tocó muchos rincones diferentes de la ciencia antártica, desde impactar en cómo los científicos consideran la datación paleoclimática en núcleos de hielo desde la atenuación de las mediciones de rayos cósmicos realizadas por físicos, que nunca se habían observado antes. Finalmente, asociado con este evento, un ciclón extratropical al oeste del desembarco del río atmosférico probablemente provocó el colapso final de una plataforma de hielo (la Plataforma de Hielo Conger), que ya estaba críticamente inestable, mientras que la advección de calor ayudó aún más a reducir una extensión de hielo marino ya récord.

En general, el evento contribuyó en gran medida a que 2022 fuera un año de balance de masa positivo raro para toda la Capa de Hielo Antártica, mitigando ligeramente la contribución de la Capa de Hielo Antártica al aumento del nivel del mar. Sin embargo, los extremos de temperatura también plantearon preocupaciones de consecuencias potencialmente graves para la estabilidad de la Capa de Hielo y el aumento del nivel del mar si un evento de magnitud similar ocurre sobre una plataforma de hielo sensible en la Antártica Occidental durante la temporada de deshielo de verano.

La publicación de este estudio, que abarcó aspectos diferentes en diversas disciplinas científicas, fue posible en virtud de la colaboración internacional masiva que facilitó un acceso rápido a varios conjuntos de datos. Esta colaboración entre naciones continúa, a través de investigaciones en curso sobre el clima extremo antártico y cómo afecta el aumento del nivel del mar, y demuestra el valor de la colaboración internacional pacífica que es la regla en la Antártica.

Nota: Pamela Simonetti

Ciento un profesionales egresados entre enero de 2023 y marzo de 2024 de diecisiete programas de especialidad primaria y dos subespecialidades médicas, graduó la Escuela de Medicina de la Universidad de Valparaíso.

La ceremonia de entrega de sus respectivos diplomas tuvo lugar en el Aula Magna Victorio Pescio y fue encabezada por el decano de la Facultad de Medicina, Antonio Orellana, quien en la ocasión fue acompañado por la directora general de Postgrado y Postítulo de la UV, Angélica Mosqueda; la directora de Postgrado y Postítulo de la Escuela de Medicina, Viviana Lezana, y el jefe de esa carrera, Julio Riquelme, entre otras autoridades académicas. También asistieron los jefes de los programas, docentes, representantes gremiales, familiares y amigos de los graduados.

Los nuevos especialistas, cuya incorporación al sistema de salud público permite reforzar la atención en hospitales y consultorios a nivel nacional, obtuvieron sus títulos en los programas de Anestesiología y Reanimación, Anatomía Patológica, Cardiología, Cirugía General, Cirugía Pediátrica, Dermatología, Medicina Familiar, Medicina Interna, Neonatología, Neurocirugía,  Neurología, Neuropediatría, Obstetricia y Ginecología, Otorrinolaringología, Pediatría, Psiquiatría, Psiquiatría Pediátrica y de la Adolescencia, Radiología e Imagenología, Traumatología y Ortopedia.

Compromiso con la formación

Durante la ceremonia, la doctora Viviana Lezana hizo uso de la palabra para valorar la dedicación y el compromiso de la Escuela de Medicina de la UV con la salud de Chile.

“Nuestra Escuela tiene un gran compromiso con la formación y trabaja en forma estrecha con las instituciones del país para satisfacer las necesidades médicas que requiere nuestra sociedad. Las y los especialistas egresados de nuestra institución se caracterizan por su excelencia, sus capacidades técnicas y, sobre todo, por sus habilidades humanas, que hacen posible fortalecer la relación médico paciente. En este sentido, no se debe olvidar nunca que una de las premisas del ejercicio de la medicina es la primacía del bienestar del paciente, por sobre cualquier interés científico, político o comercial”, afirmó.

Junto con ello, la directora de Postgrado y Postítulo de ese plantel entregó un mensaje de aliento y de prudencia los nuevos titulados.

“Ustedes han llegado a una de las estaciones más trascendentales en este camino de la vida, con las herramientas para ser grandes profesionales. Hoy les toca asumir por completo el rol para el cual se prepararon. Deben hacerlo con seguridad, reconociendo en ustedes todo el conocimiento adquirido. Sin embargo, la prudencia siempre será una buena compañera. Los invito a la vida reflexiva, centrada en el amor y la compasión hacia sus pacientes, sin olvidar nunca la compasión hacia ustedes mismos: cuiden siempre su bienestar personal. Y también los invito a seguir trabajando en equipo y con respeto mutuo, fieles a los lazos que forjaron durante su formación. En los tiempos actuales, donde la competitividad y el éxito individual tienen gran valor, los insto a fomentar un espíritu de colaboración en sus lugares de trabajo”, sostuvo la doctora Lizana.

Sus planteamientos fueron compartidos y complementados por el decano Antonio Orellana, quien a su vez exhortó a los nuevos especialistas a ejercer la disciplina en base a la manera de pensar, sentir y participar que desarrollaron durante sus años de formación.

“Nuestra profesión es un continuo que está lleno de muchos momentos, con un norte que no desconoce las estaciones intermedias. No importa la especialidad que hayan escogido, porque vuestra primera meta fue ser médicos, con todas las características de este arte, que involucra educar, acompañar, empatizar y sentir compasión por los demás. Porque el objetivo de esta Facultad y de esta Escuela no solo es formar especialistas de alto nivel, de excelencia, sino formarlos de manera integral, como médicos y personas. Para que dejen huella donde vayan y que esa impronta se traduzca en una forma de ver al paciente con una compresión profunda de lo que es y representa el ser humano enfermo”, concluyó el decano.

Cabe destacar que en lo que va este siglo, la Escuela de Medicina de la UV ha formado y titulado a más de dos mil especialistas, resultado del trabajo metódico y dedicado que han sabido realizar los directivos de un plantel que desde su fundación —en sus sedes de Valparaíso, Viña del Mar y San Felipe— se ha orientado a fortalecer e incrementar los cuadros profesionales idóneos que requiere el sistema de salud nacional.

29 disciplinas

En la actualidad, la Escuela de Medicina de la Universidad de Valparaíso imparte 29 especialidades médicas básicas y de referencia, la mayoría de las cuales se encuentra acreditada o en proceso de acreditación ante la Asociación de Facultades de Medicina de Chile (Asofamech).

Con esto, dicho plantel se consolida como uno de los principales centros universitarios formadores de especialistas para la salud pública de Chile, ya que cada año gradúa aproximadamente al quince por ciento de todos los que se reciben en el país y a más del ochenta por ciento de quienes ejercen como tales en los hospitales y centros asistenciales de la Región de Valparaíso.

La duración de los programas de especialidad y subespecialidad se extiende entre dos y cuatro años, dependiendo de la disciplina escogida. Los médicos/alumnos de la UV disponen para su formación de los hospitales Carlos van Buren, de Valparaíso; Gustavo Fricke y Naval Almirante Nef, de Viña del Mar; de Quilpué; San Martín, de Quillota; de San Antonio, y los consultorios pertenecientes a las corporaciones municipales y dependientes de los servicios de Salud de la Región de Valparaíso. Además, la formación de Postítulo de Medicina UV dispone de cupos en la Región Metropolitana, en el hospital Doctor Raúl Yazigi, de la Fuerza Aérea de Chile.

Nota: Gonzalo Battocchio

Los logros y desafíos del Centro Interdisciplinario en Investigación en Salud Territorial (CIISTe), del campus San Felipe UV, fueron dados a conocer en la cuenta pública del organismo, entregada por su directora, Ana Zepeda. Entre las metas alcanzadas en 2023 destacan 54 producciones científicas conformadas por artículos, capítulos de libros, ponencias en congresos y proyectos con fondos concursables adjudicados.

El CIISTe está conformado por investigadores e investigadoras de los programas de las carreras de la Facultad de Medicina que se dictan en el Campus San Felipe —Medicina, Enfermería, Fonoaudiología, Obstetricia y Tecnología Médica—, y este 2024 pasó a ser un Centro Regular de la Universidad de Valparaíso, ya que su proyecto postulado a convertirse en Centro de Investigación, Desarrollo e Innovación (CIDI UV) fue adjudicado.

Durante la cuenta pública estuvieron presentes el prorrector, Christian Corvalán; el vicerrector Académico, Carlos Becerra; la vicerrectora de Investigación, María Soledad Torres; el director del Campus, Francisco Pantoja; investigadores, jefas de carrera, docentes y representantes del Servicio de Salud Aconcagua.

Christian Corvalán sostuvo que “es muy gratificante estar en esta cuenta pública del quehacer del CIISTe en estos años, particularmente 2022 y 2023, en la que se han mostrado muchos elementos de productividad. Una de las cosas más importantes es que el CIISTe logró convertirse en uno de los centros CIDI de la Universidad, ya que a partir del año 2024 va a tener esta condición particular”.

Explicó que esta nueva etapa como centro regular de la UV “es parte de la madurez del equipo de investigadores y directivo del centro, y efectivamente es muy relevante para la Universidad haber logrado esto. Esperamos y tenemos mucha fe en los desafíos que vienen por delante, y vamos a seguir articulando la capacidad de investigación de interdisciplina en el valle, con todas las carreras que se dictan en el Campus”.

Por su parte, la vicerrectora María Soledad Torres indicó que “el CIISTe debería llenarlos de orgullo por la trayectoria que ha tenido. Este Centro es el inicio y el final de una etapa donde existen varios proyectos con financiamiento externo. Viene una nueva etapa para el Campus San Felipe y con uno de los brazos en el despliegue que hacemos como universidad. Felicitamos a los investigadores y el equipo que está detrás de este Centro, también los estudiantes, lo que nos indica que los jóvenes están comenzando el camino de la ciencia”.

A su vez, Francisco Pantoja dijo que “este día es un hito muy importante, ya que CIISTe ha sido una fuerza importante para la investigación en nuestro Campus y nos da un sello. Felicitamos a todos los académicos y académicas que han producido investigación importante en nuestro valle de Aconcagua, lo cual es reconocido a nivel social y de las autoridades. Debemos sentirnos honrados, es el momento de dar un paso importante, ya que estamos ante nuevos desafíos y nuevas oportunidades”.

Nota: Iván Pereira / Fotos: Gonzalo Ríos

Con el objetivo de potenciar la investigación científica que ya se venía desarrollando en el Campus San Felipe, desde este 2024 el Centro Interdisciplinario de Investigación en Salud Territorial (CIISTe) pasa a ser un Centro Regular de la Universidad de Valparaíso, ya que su proyecto postulado a convertirse en Centro de Investigación, Desarrollo e Innovación de la Universidad de Valparaíso (CIDI UV) fue adjudicado.

El proyecto adjudicado tiene como objetivo establecer las barreras que generan las brechas en tres ámbitos: los procesos de Salud-Enfermedad-Atención-Cuidados de las personas, la formación de profesionales de salud y los cambios medioambientales que pueden estar influyendo en la salud.

En este marco, la directora del CIISTe y profesora de la escuela de Tecnología médica del Campus San Felpe, Ana Zepeda, explicó que “se propone organizar la investigación del Centro en torno a tres grandes temas, denominados salud pública/salud colectiva y contextos demográficos, educación superior y formación de profesionales de la salud y Medio Ambiente y Patrimonio Natural”.

Precisó que esta noticia, “corona y reconoce los esfuerzos que se han hecho en el Campus San Felipe para levantar propuestas de investigación que brinden conocimiento que dé respuesta a cuestiones y necesidades de los territorios, particularmente en la Región de Valparaíso”.

Ana Zepeda señaló que “el CIISTe hasta ahora era un centro reconocido por la Facultad de Medicina, y funcionaba con los escasos aportes que la Facultad le podía brindar, como asignaciones de horas para el directorio, apoyo de secretaría, difusión de actividades, entre otros. La constitución como Centro Regular de la UV, primero que todo significa una gran responsabilidad, pero también le permitirá contar con una partida presupuestaria fija por tres años, lo cual se constituye en un avance importante para el desarrollo de nuestras actividades de investigación y por ende seguir creciendo e ir por nuevas metas y desafíos”.

Con respecto a los planes a corto y mediano plazo del CIISTe, indicó que “en lo inmediato, los responsables de cada línea de investigación conformarán el equipo con el cual trabajarán para dar cumplimiento a lo propuesto en el proyecto. Y a mediano plazo esperamos que este proyecto signifique un punto de inflexión para posicionar la investigación del Campus en un nivel más avanzado del que hasta ahora hemos podido lograr”.

Nota: Iván Pereira

Estudiantes y académicos de Latinoamérica y Europa se dan cita en la Universidad de Valparaíso para profundizar en el estudio del Teorema de la Gran Imagen de Serre, en el marco de la prestigiosa escuela internacional.

El Instituto de Matemáticas de la Universidad de Valparaíso (IMUV), en colaboración con la Facultad de Ciencias, inauguró la CIMPA School Valparaíso 2025 “Serre's big image theorem for Galois representations associated to elliptic curves”, un encuentro internacional que desde el 7 y hasta el 17 de enero congrega a cuarenta y cinco estudiantes de Colombia, Uruguay, Argentina, Perú, Costa Rica, España, Croacia y Chile. La escuela se centra en el estudio del Teorema de la Gran Imagen de Serre para representaciones de Galois asociadas a curvas elípticas, un tema avanzado dentro de la Teoría de Números.

La ceremonia de inauguración, realizada en la Universidad de Valparaíso, contó con la presencia de autoridades universitarias, entre ellas el rector Osvaldo Corrales; la decana de la Facultad de Ciencias, Marisol Tejos, y el director del IMUV, profesor Raúl Fierro, además de la representante científica de CIMPA, Clementa Alonso.

La doctora Amalia Pizarro, organizadora de CIMPA Valparaíso 2025 y miembro del IMUV, destacó el espíritu de colaboración que impulsa esta iniciativa: “Construir redes de colaboración y fortalecer vínculos de cooperación son parte del espíritu y propósito que nuestra universidad promueve, tanto en el nivel nacional como internacional. CIMPA School Valparaíso 2025 responde a ese desafío de colaboración académica, cuyo objetivo declarado es continuar con los esfuerzos por construir una comunidad sólida en Teoría de Números y temas afines en Latinoamérica”.

La importancia de este encuentro fue resaltada por Clementa Alonso, responsable científica de CIMPA y profesora de la Universidad de Alicante, España: “Las escuelas CIMPA son la actividad más importante que se desarrolla en el seno del Centro Internacional de Matemáticas Puras y Aplicadas. Y esta escuela, que es una de las primeras del año 2025, es de un altísimo nivel científico. Los profesores son reconocidos especialistas y, por lo que estoy viendo, los alumnos que están asistiendo son también alumnos muy preparados y muy comprometidos”.

La doctora Alonso también valoró la organización del evento: “Las dos coordinadoras, la coordinadora local Amalia Pizarro y la coordinadora externa Marusia Rebolledo, han hecho un trabajo excelente”.

Por su parte, el rector Osvaldo Corrales felicitó al IMUV y a la Facultad de Ciencias por la organización del evento: “Esta actividad pone a la Universidad de Valparaíso en el centro de la discusión de las matemáticas como disciplina y en particular de la Teoría de Números. Por supuesto que siempre será bienvenida la discusión académica, poder refrescar nuestra actividad recibiendo a estudiantes de pre y posgrado de otras latitudes. Hoy día nos acompañan 45 estudiantes de distintas partes del mundo y, por cierto, eso es algo que también enriquece la formación de nuestros propios estudiantes y el desarrollo del Instituto de Matemáticas”.

Las y los alumnos participantes valoraron positivamente la jornada. Es el caso de José Cuevas, estudiante de Magíster de la Pontificia Universidad Católica de Chile, quien compartió su motivación para participar: “Originalmente participé por dos razones. La primera es que los tópicos que tratan en este congreso son afines a mis intereses. Y la segunda es que había varios contactos y gente que yo conocía”. Además, destacó el alto nivel de las charlas y la buena organización del evento.

Mientras que Catalina Olea, estudiante del Magíster en Ciencias Matemáticas de la Universidad de Chile, quien asiste por primera vez a una escuela CIMPA, comentó: “Ha sido una experiencia muy linda el poder convivir con gente de Latinoamérica y de otras partes del mundo. Al final, todo esto unifica las matemáticas y las hace una sola, independiente de que todos hablemos distintos idiomas a veces”.

La ceremonia inaugural contó con la presentación de la Agrupación Musical de Cámara de la Universidad de Valparaíso, quienes interpretaron obras de David Stone y Osvaldo “Gitano” Rodríguez, brindando un espacio de encuentro cultural a los participantes.

CIMPA School Valparaíso 2025 “Serre's big image theorem for Galois representations associated to elliptic curves” contó con el apoyo del Centro de Investigación en Matemáticas Puras y Aplicadas (CIMPA), la Facultad de Ciencias y el Proyecto Ciencia e Innovación 2030 de la Universidad de Valparaíso, junto a importantes instituciones internacionales como Number Theory  Fundation, European Mathematical Society, Roman Number Theory Association  y Journal de Théorie des Nombres de Bordeaux.

Nota: Pamela Simonetti / Fotos: Denis Isla

Con gran éxito se desarrolló la Escuela de Verano 2024 “Tu Camino a la Universidad”, la cual agotó rápidamente sus cupos, recibiendo a más de sesenta estudiantes de enseñanza media del valle de Aconcagua y otras comunas de la Región de Valparaíso.

La Escuela de Verano es organizada por el área de Extensión y Vinculación del Campus San Felipe, la que convocó a estudiantes de colegios públicos, subvencionados y particulares que asistieron durante una semana de forma totalmente gratuita a vivir la experiencia universitaria.

Los jóvenes de segundo a cuarto medio participaron en clases y talleres dictados por docentes de las Facultades de Medicina, Ciencias, Derecho, Arquitectura y Ciencias del Mar, durante la semana del 8 al 12 de enero en las aulas, laboratorios y dependencias del Campus San Felipe.

Martín Jeldes, estudiante del Instituto Chacabuco de Los Andes, señaló que “la experiencia ha sido espectacular, me ha parecido muy buena, he aprendido un poco de todo y he sabido cómo es la vida de un universitario. Yo soy más del área biológica, pero estuve en una clase de Arquitectura y la verdad es que uno aprende cosas que no se imaginaba”.

Fernanda Salinas, de la Escuela Agrícola de San Felipe, indicó que “me ha gustado mucho, siento que he aprendido cosas que no conocía, hay gran variedad de carreras y siento que he podido abrir más mi mente respecto a lo que quiero estudiar”.

Renata Palma, del Colegio Nuestra Señora del Huerto de Quillota, dijo que “la verdad es que yo vine porque me gustaría estudiar Medicina en esta Universidad y me enteré de que nos harían clases con los mismos profesores que tendría si entro a la carrera y me ha gustado bastante, han sido muy considerados y las clases han sido muy completas. Vivo en Quillota y me levanto todos los días a las 04:40 para poder llegar a la hora”.

Anahí Fajardo, del Liceo Mixto de San Felipe, indicó que “las clases han sido súper entretenidas, es muy interactivo, los profesores son entretenidos y la manera en la que enseñan es muy buena. Además, poder recorrer el Campus ha sido muy entretenido para darme una idea de cómo es la Universidad”.

Clases impartidas

Las clases dictadas en esta versión de la Escuela de Verano fueron las siguientes: “Anatomía”, con el profesor Daniel Casanova, de la Escuela de Medicina; “Bases de la biotecnología”, dictada por el doctor Guillermo Fernández Bunster, de la carrera de Tecnología Médica; “¿Cómo mejorar mis habilidades comunicativas?”, con la jefa de carrera de Fonoaudiología, Josefa Solís, y “Las cinco formas en que el océano nos ayuda a vivir”, que impartió la profesora Pilar Muñoz, de la Facultad de Ciencias del Mar y de Recursos Naturales.

Además, se dictó la charla “Igualdad y Diversidad”, a cargo de la encargada del área en el Campus San Felipe, Valeria Iturrieta; clases de “Farmacología básica” y “Taller de reanimación cardiopulmonar”, con la profesora María Gabriela Vivanco, de la Escuela de Enfermería.

También hubo juicios simulados, a cargo del profesor Matías Rodríguez, de la Facultad de Derecho; el taller “Zoom celular2, con los profesores Matías Fossa y Alison Obreque, de Tecnología Médica; visitas al Centro de Simulación SIMUV, al Laboratorio de Anatomía y la biblioteca, y la charla “Impactos cósmicos”, con el profesor Nikolaus Vogt, de la Facultad de Ciencias.

En la inauguración estuvo presente el rector de la UV, Osvaldo Corrales, quien entregó un detallado informe de la oferta académica de la casa de estudios. También asistió el vicerrector de Vinculación con el Medio, Carlos Lara, quien dictó la charla inaugural "Ciudades patrimoniales"; el director del Campus, Francisco Pantoja, además de jefas de carrera, académicos y académicas.

Nota y fotos: Iván Pereira

Investidos con la estola de graduados de la carrera recibieron sus diplomas de título profesional.

En una emotiva ceremonia, la Escuela de Química y Farmacia de la Universidad de Valparaíso celebró la titulación de 52 nuevos químicos farmacéuticos y farmacéuticas de la promoción 2024. Con la compañía de familiares y amigos, las y los graduados culminaron un importante capítulo académico que los prepara para enfrentar los desafíos del ámbito de la salud, desde el uso responsable de medicamentos hasta la promoción y prevención sanitaria.

El acto fue presidido por Marcela Alviña, decana de la Facultad de Farmacia, junto a Marcela Escobar, representante de la Junta Directiva de la Universidad de Valparaíso y jefa de carrera de Química y Farmacia. También estuvieron presentes Jacqueline Concha, vicedecana de la Facultad; Yanneth Moya, directora de la Escuela de Química y Farmacia, y Fernando Rojas, director de la Escuela de Nutrición y Dietética. El evento contó además con la participación de representantes del Centro de Estudiantes, académicos, funcionarios, titulados, familiares e invitados.

El evento comenzó con una interpretación del himno universitario “Gaudeamus Igitur”, a cargo de la Agrupación Musical de Cámara de la Universidad de Valparaíso. Luego, la profesora Yanneth Moya tomó la palabra para dirigirse a las y los nuevos titulados. En su discurso, destacó el compromiso social y la excelencia académica que caracterizan a los profesionales formados en la UV, y los instó a mantener esos valores como sello distintivo en su ejercicio profesional.

Posteriormente, se invitó a los jóvenes, uno a uno, a subir al escenario, investidos con la estola de graduados de la carrera y acompañados por sus familiares, quienes les hicieron entrega de sus títulos profesionales de Químico Farmacéutico.

Además, durante la ceremonia se entregaron distinciones especiales a las y los jóvenes que destacaron en diversas áreas y competencias que reflejan el sello formativo de la Universidad de Valparaíso. Rocío Oyanedel Godoy fue reconocida por su destacado desempeño en asignaturas que desarrollan dicho sello institucional. Aracely Díaz Arancibia recibió múltiples reconocimientos: por completar su avance curricular al día, obtener el mejor rendimiento académico de su generación y sobresalir en asignaturas del área farmacológica, galardón otorgado por Farmacias Cruz Verde.

El premio en memoria del distinguido académico Doctor Ernesto Fernández Bernardo, destinado al mejor rendimiento en asignaturas del área de Química Orgánica, fue entregado a Rafaela Ojeda Marinho. Por su parte, Benjamín Figueroa Orostiga recibió el reconocimiento en memoria de la profesora Wanda Quilhot Palma, que premia al mejor promedio en asignaturas del área de Biología. Valentina Martínez Santibáñez fue distinguida con el premio en memoria de la profesora Patricia Carreño González, por su excelencia en la línea curricular de Producción de Medicamentos y Cosméticos. Ricardo Quiero Rivera fue galardonado por su destacado desempeño en asignaturas relacionadas con la investigación, mientras que María Alejandra Serey Urtubia recibió el premio "Doctora Q.F. Berta Fernández de Vega", otorgado por Laboratorio Pasteur, por su rendimiento en la línea curricular de Análisis de Fármacos y otros. Knop Laboratorios entregó el premio Reinaldo Knop Niederhoff a Claudia Soza Rojas, por su excelencia en asignaturas del área de medicina alternativa.

Farmacias Ahumada distinguió a Brandon Galaz Guerrero por su rendimiento en las asignaturas de Seguimiento Farmacoterapéutico, y Farmacias SalcoBrand reconoció nuevamente a Aracely Díaz Arancibia por su desempeño en Gestión Farmacéutica. Finalmente, Laboratorios Saval otorgó el premio “Egresado Íntegro” a Brandon Galaz Guerrero, elegido por los académicos como el profesional más completo de su promoción.

Asimismo, se destacó a los titulados de esta cohorte que han complementado su formación profesional con estudios de postgrado a través de programas de articulación. Brandon Galaz Guerrero fue reconocido por su participación en el Magíster en Toxicología, mientras que Fernanda Vergara Pérez recibió un reconocimiento por su incorporación al programa de Magíster en Bioactividad de Productos Naturales y de Síntesis.

La ceremonia concluyó con la interpretación del himno de la Universidad de Valparaíso, marcando el cierre del evento, que celebró el esfuerzo, la dedicación y el compromiso de esta nueva generación de profesionales.

Titulados

Catalina Caballero Álvarez, Anyelo Caimanque Acuña, Gabriela Cifuentes Riveros, Mariana Contreras Sanz, Matías Cordero Araya, Javiera Cosmelli Bustamante, Aracely Díaz Arancibia, Josefina Figueroa Jofré, Benjamín Figueroa Orostiga, Brandon Galaz Guerrero, Camila Galdavini Vergara, Fernanda Galleguillos Muñoz, Iván García Collao, Silvana Guzmán Valenzuela, Zahid Halabi Bañados, Javiera Herrera González, Francisca Jiménez Olguín, Bryan Maldonado Harding, José Mancilla Sobarzo, Nicolás Marín Arancibia, Valentina Martínez Santibáñez, Manuel Montino Rubiño, Catalina Moraga Segura, Benjamín Morales Valero, Sofía Negrete Molina, Rafaela Ojeda Marinho, Lissette Olmos Robles, Yovanka Osorio Castro, Javiera Osorio Saavedra, Rocío Oyanedel Godoy, Tamara Pastén Muñoz, Manuela Pizarro Acevedo, Lucas Rocco Rocco, Karin Rodríguez Pacheco, Paula Rojas Bustos, Gloria Rojas Putlitz, Sofía Rojas Rojas, Carolina Román Rojas, Fernanda Ruiz Gálvez, Vannia Saavedra Durán, Luis Saavedra Ubilla, Karla Santibáñez Barrientos, María Alejandra Serey Urtubia, Catalina Soto Pailamilla,  Claudia Soza Rojas, Sebastián Tobar Díaz,  Agustín Toro Toledo, Florencia Valdebenito Olmos, Camilo Vargas González, Fernanda Vergara Pérez, Kevin Viancos Rivas y Gabriel Zamorano Ponce.

Nota: Pamela Simonetti / Foto: Matías Salazar

Con locaciones en Valparaíso, Laguna Verde y Punta Curaumilla, el cineasta UV titulado en 2024 Benjamín Valencia, realizó el rodaje del videoclip “Leve”, canción del compositor chileno Hugo Moraga, en la interpretación de la cantante nacional Francesca Ancarola.

El clip ya se encuentra liberado en YouTube en el link https://www.youtube.com/watch?v=R-Qi_dMsFsc.

Benjamín escribió el guion y trabajó junto a excompañeras de su escuela, entre quienes se cuentan Katherine Paris, como productora ejecutiva; Katherina Galindo, como asistente de dirección, y Francisca Dropelmann, actual docente encargada de la dirección de arte. “Son talentosas y destacadas en sus áreas, por eso fue un placer trabajar con ellas”, explica.

Sobre el origen de la iniciativa, el director cuenta que “conocí a Francesca Ancarola en un taller de canto, ella acababa de sacar el disco ‘Canciones de Hugo Moraga’. Cuando supo que yo era cineasta, nos dimos cuenta de que era un buen momento para hacer un clip que acompañara el álbum”.

Los personajes principales son “Mateo”, interpretado por Gabriel Sierra, actor de la Escuela de Teatro UPLA, mediante un proceso de casting interno, y “Luna”, a cargo de Manuela Yávar. “Fue una sugerencia de Francesca que nos dejó a todos muy satisfechos y felices a la hora del rodaje”, comenta.

En cuanto al guion, Benjamín explica que “está basado en la historia original que inspiró la canción de Hugo Moraga. Conversé mucho con él durante la escritura de guion y esta historia refleja el sentimiento de Hugo en ese momento de su vida”.

Ahora que el video está en YouTube, el objetivo es posicionarse en diversas plataformas digitales: “Apuntamos a un lanzamiento en Spotify que ya tiene la posibilidad de reproducir videos. De aquí en adelante esperamos que la gente lo vea, lo disfrute, y a futuro sabremos si recibirá algún tipo de nominación durante el año”, cuenta.

Sonia y Myriam

Sobre sus próximos proyectos Benjamín señala que se encuentra trabajando “en la postproducción de mi cortometraje de egreso, llamado ‘Luz’, el cual es protagonizado por los actores George Casanova y Catalina Telo”.

“De forma paralela estoy desarrollando un largometraje documental sobre el dúo chileno Sonia y Myriam, boleristas chilenas muy importantes en la música nacional entre 1940 y 1960, aproximadamente”, señala.

Nota: Rodrigo Catalán / Fotos: Denis Isla / Video: Cristian Gallardo

María Jesús Sáiz, cineasta titulada de la UV, acaba de obtener una beca para estudiar en la prestigiosa Filmakademie Baden-Württemberg de Alemania, como parte del convenio vigente entre la UV y la casa de estudios germana.

Entre abril a julio de este año viajará a Ludwigsburg, en el suroeste de Alemania, donde según cuenta espera profesionalizarse como directora. “Iré muy receptiva a todo lo que puedan enseñarme y espero demostrar de lo que estoy hecha, aunque sea en poco tiempo”, explica.

“No sé bien qué espero aprender, sí sé que aprenderé mucho, porque cualquier viaje te nutre de alguna manera, y la oportunidad de viajar en torno al cine es enriquecedora, sin importar qué sea exactamente esa riqueza”, añade.

“Esta beca significa en lo profesional algo que suma a mi currículum, una beca en la prestigiosa escuela de cine Filmakademie, será un galardón para siempre. En lo personal, significa seguir moviendo mi deseo inquieto, que circule, se ventile y se inspire las ganas de ser una mejor cineasta y avanzar hacia cierto reconocimiento de mi persona como directora”, indica.

“Es difícil generar una carrera como directora de cine, es por eso que cualquier experiencia sirve para nutrirse y algún día hacer mi propia película”, agrega.

María Jesús Sáiz cuenta que como sonidista y diseñadora sonora, actualmente se encuentra trabajando “en diversos proyectos que aún no terminan de producirse o están en etapa de difusión. Como guionista, estoy escribiendo una ficción que me gustaría filmar en el futuro y como directora, tengo un documental en producción, pero que se tomará todo el tiempo que necesite”.

Después de titularse en Cine en la UV, estudió un Máster de Guion en la Escuela Superior de Cine y Audiovisual de Barcelona (ESCAC), posteriormente estudió poesía en La Sebastiana y cursó un Diplomado de Escritura Creativa en la Universidad Católica el 2023.

“Me dedico al sonido directo en publicidad, documental y ficción, además del diseño sonoro cuando puedo poner creatividad y autoría a los proyectos. Además me dedico al guion y a la dirección cuando se me ha presentado la oportunidad. Tengo una carrera de poeta y escritora que seguiré cultivando de manera autónoma”, señala.

“Ludwigsburg es una ciudad grande con harta historia y en medio de las montañas, con el río Tälesbach que la cruza y muchas casas antiguas sobre la meseta de la cuenca de Nackar. Iré en primavera verano de allá, por cuatro meses”, indica.

Nota: Rodrigo Catalán

Los estudiantes egresados de la Escuela de Cine Paulina Ferreti y Juan Tamayo estrenarán este miércoles 12 de abril “Comunidad tierra”, serie que dirigieron de forma conjunta, por la señal de cable 13C.

La serie de ocho capítulos recorre diversas localidades de México, Colombia, Perú, Bolivia, Ecuador, Brasil, Costa Rica y Chile, retratando las experiencias de personas que se han dedicado a establecer una relación armónica y sustentable con el medioambiente.

“Comunidad Tierra”, se estrena este miércoles a las 22 horas, con un capítulo dedicado a Huehuecoyótl, México, donde un grupo de jóvenes formó una comunidad de artistas itinerantes que durante años recorrió diversos continentes buscando una forma alternativa de habitar el mundo.

El miércoles 19 de abril se exhibirá el capítulo dedicado a Nashira, Colombia, comunidad organizada y dirigida por mujeres que han encontrado en una finca del valle del Cauca el espacio para desarrollar una vida solidaria y comprometida con el medio ambiente.

Ecotruly Park, ubicado en la costa peruana, se presentará el 26 de abril, dando cuenta de una comunidad hare krishna que ha construido un monasterio, transformando un arenal en un vergel y centro de retiro espiritual, que propone una vida simple y pensamiento elevado.

El capítulo dedicado a Mingalegre, comunidad de Coyhaique que busca en la permacultura y la autoconstrucción una alternativa de vida que para coexistir en armonía con los ciclos de la naturaleza se presentará el 3 de mayo, mientras que el 10 de mayo se exhibirá el espacio dedicado a Kasa Sol y Luna, donde Libertad, una mujer boliviana decide consagrar su vida a la limpieza y conservación del lago Titicaca, organizando el trabajo comunitario.

En Ecuador, un grupo de jóvenes de distintas partes del mundo se ha organizado para conformar una comunidad que se alimenta exclusivamente de frutas, que cultivan dentro de su propio territorio, denominado Fruit Haven, capítulo que se presentará el 17 de mayo.

El miércoles 24 se presentará el capítulo dedicado a la comunidad Picarang, ubicada en la costa norte de Brasil, que convoca a personas de todo el mundo a compartir una experiencia en torno a la recuperación de la tierra y una vida de servicio.

La serie finaliza el 31 de mayo, con la cooperativa Longo Mai, de Costa Rica, que se estableció en los años setenta como una alternativa para los refugiados de la guerra en Centroamérica y con los años se consolidó como una comunidad que lucha por la recuperación y conservación de la selva.

Paulina Ferretti, codirectora y productora de la serie, es cineasta UV, con especialización en Producción de Series en la EICTV, Cuba, mientras que Juan Tamayo, codirector, también es cineasta UV, con estudios en la EICTV de Cuba, el Colef de México y el IDEA Usach. Ha realizado capítulos para series de televisión como “Hombres Verdes”, dirección de fotografía para no ficción y reportajes en Latinoamérica, dirigiendo series documentales como “Frente al muro”, “Valparaíso Inamible”, “Marginales” y “Nuevo Mundo: pintura callejera en América Latina”.

El evento reunió a destacados científicos, incluidos dos Premios Nacionales de Ciencias y una destacada investigadora en biología celular, consolidando el rol del centro en el desarrollo de la investigación regional.

El Centro Interdisciplinario de Neurociencia de la Universidad de Valparaíso (CINV UV) celebró su décimo encuentro anual conmemorando 25 años de ciencia desde regiones, consolidándose como un referente en la investigación neurocientífica del país. Bajo el título "Centralismo y tecnología: ¿Qué significa hacer ciencia en Chile?", el evento reunió a cerca de cien asistentes, entre investigadores, estudiantes y destacados científicos. El encuentro, que se ha celebrado oficialmente desde 2011, incluyó diálogos entre los diferentes laboratorios del centro y un conversatorio sobre los desafíos de la descentralización en la ciencia chilena, en el que participaron los Premios Nacionales de Ciencias Naturales Ramón Latorre (2002) y Nibaldo Inestrosa  (2008), junto a la destacada investigadora en el campo de la biología molecular María de los Ángeles García-Robles. Una innovación respecto a años anteriores fue la participación como moderadora del conversatorio, de la estudiante del Doctorado en Neurociencia de la UV, Constanza Cáceres.

La jornada, que se llevó a cabo en el Museo Marítimo Nacional, fue inaugurada por el director del CINV, doctor Juan Carlos Sáez, y contó con un ciclo de seis charlas que abordaron temas clave en neurociencia. Entre las presentaciones destacaron: "Efecto de productos naturales que protegen el sistema nervioso", a cargo del doctor Nibaldo Inestrosa; "Rol de las dinaminas en la transmisión sináptica excitatoria central: un nuevo blanco terapéutico en la sinaptopatía del Alzheimer", expuesta por la doctora Arlek González, y "Neuromodulación en las sinapsis centrales", presentada por el doctor Andrés Chávez. El doctor Patricio Orio también compartió su investigación con la charla "Explorando la complejidad del cerebro: comencemos con algo simple". Asimismo, participaron como conferencistas la doctora Andrea Calixto, con su charla titulada “Regeneration of the mechanosensory circuit in C. elegans by genes and environment”, y el doctor Evandro Ferrada, que presentó su charla titulada "Usando AI para develar el impacto de mutaciones en evolución y enfermedad". La jornada continuó con un conversatorio y cerró con una sesión de pósteres científicos, presentados por estudiantes de postgrado.

Juan Carlos Sáez  valoró positivamente la jornada, especialmente para los estudiantes, señalando que no solo les permitió aclarar dudas científicas, sino también reflexionar sobre su futuro en el campo de la ciencia.

"Este encuentro es una oportunidad para entender el estado actual de la ciencia en Chile, especialmente en regiones, que presentan desafíos diferentes a los de la capital. El nivel científico me parece excelente, especialmente lo que están desarrollando los jóvenes", comentó Sáez. Respecto a los expositores, destacó  en particular la intervención del profesor Inestrosa: "Lo que hizo Nibaldo en Punta Arenas es interesante, aunque con las limitaciones propias de hacer ciencia en regiones, donde las condiciones son más restrictivas que en nuestra zona. Aun así, está logrando avances importantes", dijo.

El doctor Sáez también destacó: "Para nosotros, la presentación de pósteres es lo más emocionante, porque refleja el trabajo en curso, lo que aún no se ha publicado. Es una instancia excelente para interactuar con estudiantes y postdoctorantes, un intercambio que enriquece a ambas partes.

Por su parte  la doctora María de los Ángeles García-Robles, académica del Departamento de Biología Celular de la Facultad de Ciencias Biológicas de la Universidad de Concepción e investigadora del CINV, señaló que “es la segunda vez que participo en este evento, y en esta ocasión vine acompañada de tres estudiantes. Como miembro del CINV, para mí es un placer volver a reunirme en persona con mis colegas, ya que normalmente interactuamos de manera online, lo que no permite la misma cercanía. Estar aquí fue fantástico, especialmente compartir con dos Premios Nacionales como Nibaldo y Ramón. Me sentí muy honrada de estar rodeada por ellos. Además, fue sumamente interesante escuchar las inquietudes de los jóvenes, aunque percibí un tono algo pesimista en sus pensamientos. Desde mi perspectiva, las cosas están mejorando para los investigadores; entiendo que debido a su falta de experiencia, no lo perciban así. Llevo  más de treinta años trabajando en la universidad, y recuerdo que al comienzo era muy difícil competir con Santiago para ganar proyectos. Para quienes trabajábamos en regiones parecía casi imposible. Hoy en día, las cosas han cambiado considerablemente. Aunque no avanza tan rápido como quisiéramos, el panorama está mejorando gradualmente.  El nivel de los pósteres presentados ha sido excelente".

Asimismo, el doctor Latorre afirmó que “celebrar 25 años es un hito significativo para nosotros y, como se ha podido observar, hemos crecido notablemente.  Estamos bien. La ciencia florece a pesar de la falta de fondos. Estamos comprometidos en  hacer que nuestro Centro sea aún más grande y mejor. Nuestros jóvenes científicos son excepcionales, con un profesionalismo y un talento que superan las expectativas. Ellos aportan una frescura y una excelencia que marcan una gran diferencia en el campo".

Finalmente, los asistentes valoraron de manera positiva  la jornada. Es el caso de Wladimir Plaza, estudiante de doctorado: “Es muy valioso que tengamos estos encuentros regularmente. Es esencial escuchar las opiniones de todos los profesores y fomentar el intercambio de ideas. Esto nos permite avanzar juntos en nuestros proyectos. En mi investigación, estoy trabajando en un modelo de estrés y depresión, enfocándome en un transportador de aminoácidos excitatorio. Hemos observado que el modelo experimental  transgénico que investigamos en nuestro laboratorio muestra una notable resiliencia al estrés. Ahora estamos estudiando las razones de por qué ocurre”.

En esa línea, la estudiante de doctorado Antonia Moreno  sostuvo que “la experiencia ha sido sumamente enriquecedora y valiosa, especialmente al contar con la perspectiva de los profesores tanto a nivel académico como profesional, como se vio en el seminario. Las conversaciones abiertas sobre ciencia y su práctica son siempre instructivas, especialmente para quienes estamos en el programa de doctorado, ya que estamos en proceso de formación en este campo”. 

Marcela Serey, asistente de investigación, destacó: “Es fundamental contar con espacios para el diálogo entre investigadores experimentados, aquellos en formación y aquellos que ya han salido de la academia. Este tipo de encuentros permite encontrar puntos de conexión y aplicar los conocimientos al contexto de Chile y nuestra región. Ha sido una experiencia muy enriquecedora”.

El doctor Jesús Olivares, coordinador de Extensión y Divulgación del CINV, señaló: “Cabe destacar que este evento es organizado tradicionalmente por un comité de estudiantes de doctorado y magíster en neurociencia que representan a los laboratorios del CINV, lo que permite a las y los estudiantes aprender cómo se organiza un evento científico en todos sus aspectos. Este año debemos destacar que lo han hecho bastante bien y todos nos sentimos orgullosos del trabajo realizado por este grupo”.

Nota: Pamela Simonetti / Foto: Matías Salazar

La doctora Vania Figueroa abrió la serie de conferencias con una presentación que abordó críticamente las consecuencias que tiene la omisión del sexo y género en el diseño, análisis y comunicación de la investigación científica.

Con la conferencia “Cerebros sesgados: cómo la falta de perspectiva de género compromete la integridad científica”, el Centro Interdisciplinario de Neurociencia de la Universidad de Valparaíso (CINV) inició su nuevo ciclo de seminarios 2025, orientado a reflexionar sobre los desafíos éticos, sociales y metodológicos que implica avanzar hacia una ciencia sin sesgos de género.

La exposición estuvo a cargo de la doctora Vania Figueroa Ipinza, bioquímica y doctora en Neurociencias por la Universidad de Valparaíso, actual directora del Centro para la Transversalización de Género en I+D+i+e de la Universidad Autónoma de Chile y coordinadora del proyecto InES Género. En su presentación, abordó críticamente las consecuencias de omitir la dimensión de sexo y género en el diseño, análisis y comunicación de la investigación científica. Vania Figueroa ha sido reconocida como una de las Cien Mujeres Líderes por El Mercurio y Mujeres Empresarias, y como una de las 50 Genias del Año 2024 por el Centro de Estudios del Desarrollo.

“Quiero que se queden con el mensaje de que incorporar la dimensión de género en la investigación es un componente esencial de la integridad y la ética científica. La calidad del conocimiento que generamos, así como su impacto social, dependen directamente de considerar esta perspectiva desde el diseño del estudio, su desarrollo y hasta la publicación de los resultados”, sostuvo la investigadora.

Durante su conferencia, la doctora Figueroa advirtió que los sesgos de género en la ciencia no solo perpetúan desigualdades históricas, sino que también comprometen seriamente la validez, la reproducibilidad y la aplicabilidad del conocimiento científico.

Entre otros ejemplos, mencionó el caso de los medicamentos cardiovasculares aprobados en Estados Unidos sin haber sido suficientemente probados en mujeres, lo que se estima contribuyó a la muerte de más de ocho mil mujeres en una década. También citó el uso extendido de aspirina como medida preventiva para enfermedades cardíacas en mujeres, pese a la falta de evidencia científica sólida que respalde su eficacia en este grupo.

Por otro lado, destacó un estudio chileno que analizó más de nueve mil 500 proyectos Fondecyt entre 2005 y 2015 y reveló que solo el 0,2 por ciento abordaba temas relacionados con mujeres o género. En el área de Educación, ninguno de los 305 proyectos financiados en ese periodo incluyó esta dimensión, a pesar de tratarse de investigaciones financiadas con fondos públicos.

“Una ciencia sin perspectiva de género es una ciencia incompleta. No solo deja fuera preguntas relevantes para mujeres y otros grupos históricamente excluidos, sino que también desperdicia oportunidades de descubrimiento, de generar tratamientos más precisos y modelos experimentales más representativos”, advirtió.

La doctora Figueroa explicó que la creencia en la objetividad neutra de la ciencia ha invisibilizado cómo las decisiones metodológicas —como estudiar mayoritariamente animales machos en neurociencia— han tenido consecuencias concretas. En este sentido, complementó que en la investigación en neurociencias, los modelos animales machos se han utilizado hasta seis veces más que las hembras, bajo la creencia errónea de que el ciclo hormonal de las hembras introduce demasiada variabilidad. Sin embargo, los estudios demuestran que las hembras no presentan más variaciones que los machos durante las pruebas, y que los niveles de testosterona en aquellos también pueden variar ampliamente. Las hormonas, por tanto, no serían un “problema exclusivo” de las hembras.

Entre las desventajas de ignorar estas variables, la investigadora mencionó la falta de conocimiento sobre procesos patológicos en mujeres, la imposibilidad de generar tratamientos diferenciados y la pérdida de oportunidades para entender fenómenos específicos como enfermedades neurodegenerativas o efectos secundarios de fármacos en mujeres, por ejemplo.

Por el contrario, subrayó que una mejor representación de sexo y género en la investigación permite desarrollar descubrimientos más sólidos, tratamientos más efectivos, mayor reproducibilidad y, en definitiva, una ciencia más justa, ética y de mayor impacto.

Consultada por los cambios necesarios para avanzar en esta transformación, la bioquímica fue clara: “Necesitamos políticas que aumenten la participación de mujeres, generar entornos seguros e igualitarios, y transformar cómo producimos conocimiento. Son tres ámbitos que deben avanzar en conjunto si queremos cambios reales en el corto plazo”.

En esa línea, valoró que en Chile se ha avanzado en normativas e instrumentos como la Ley 21.369 y la red de proyectos InES Género, de los que la Universidad de Valparaíso forma parte. No obstante, advirtió que los desafíos persisten: “Estamos en un desarrollo incipiente. La ONU ha señalado que podrían pasar más de 120 años para cerrar la brecha de género a nivel global. Por eso, aunque tenemos avances, aún queda mucho por hacer”.

Añadió que “estos instrumentos han sido valiosos, pero su duración es corta. Las universidades deben comprometerse a sostener estos cambios en el tiempo”.

La conferencia inaugural contó con la asistencia de estudiantes de postgrado, investigadores e investigadoras, así como académicos y académicas de las Facultades de Ciencias, Farmacia, Odontología y Medicina de la UV.

Arriba, Vania Figueroa. Abajo, Angelina Palacios.

Nota: Pamela Simonetti

El Centro Interdisciplinario de Neurociencias de la Universidad de Valparaíso (CINV) ha retomado esta semana la realización de encuentros científicos internacionales en la ciudad puerto, con el objetivo de aportar al desarrollo de la ciencia y la reactivación económica de la zona.

El III Latin America Worm Meeting convocó a más de cien investigadores de países como Estados Unidos, Inglaterra, España, México, Argentina, Uruguay y Chile, que se inscribieron para asistir al encuentro, que se lleva a cabo desde el 15 al 19 de marzo en el Parque Cultural de Valparaíso.

El encuentro reunió a importantes expositores de reconocida trayectoria a nivel mundial que trabajan con el gusano C-elegans como modelo experimental. Entre ellos destacan la académica de la Universidad de Brandeis (Estados Unidos) Piali Sengupta, quien estudia la neurogenética de las conductas sensoriales, y el genetista británico David Gems, quien se ha centrado en la investigación del envejecimiento y las enfermedades relacionadas con la edad durante los últimos cuarenta años.

La doctora Andrea Calixto, vicepresidenta del directorio del CINV y miembro del comité organizador del evento, destacó la importancia de realizar estos congresos y generar redes de contacto entre la comunidad científica nacional e internacional que trabaja con este modelo animal. Según la doctora Calixto, el modelo del gusano C-elegans es realmente importante para entender la neurociencia en todos los niveles, tanto a nivel de respuesta animal como a nivel molecular, y es extremadamente relevante que se instale como modelo de estudio en Latinoamérica.

Con el modelo C-elegans se han podido estudiar enfermedades neurodegenerativas como el Alzheimer y el Parkinson, entre otros importantes hallazgos. La doctora Calixto aseguró que el C-elegans es un modelo barato y fácil de entender, que no requiere bioterio y que ha permitido lograr impacto tanto en la ciencia básica como en la biomedicina.

Los asistentes al congreso destacaron la buena organización y el nivel de los expositores invitados, y señalaron que este tipo de encuentros científicos no solo son buenos para la comunidad científica, sino también para la ciudad de Valparaíso en términos económicos.

Una importante participación de investigadores y estudiantes de postgrado logró convocar la décima versión del Encuentro Anual de Neurociencia, que organiza el Centro Interdisciplinario de Neurociencia de la Universidad de Valparaíso (CINV).

Durante la jornada, que se llevó a cabo en el auditorio del Museo Marítimo Nacional, las y los científicos expusieron una amplia diversidad de líneas de investigación desarrolladas durante los últimos años en diferentes centros de todo el país.

El evento contó con la participación de siete expositores más una mesa redonda de discusión con tres panelistas y un moderador, junto a una exposición de pósteres.

La edición de este año del encuentro anual marcó el retornó a su modalidad presencial después de tres años de suspensión, producto de la pandemia, y permitió reunir a más de setenta científicos de dilatada trayectoria con investigadores jóvenes que han desarrollado sus estudios en torno a la neurociencia.

La temática de la versión 2023 del encuentro fue “La salud mental en la academia”.

Alejandra Díaz, miembro del equipo organizador del CINV, sostuvo que la jornada fue muy enriquecedora y participativa: “Estuvo muy bien, hemos recibido a numerosos investigadores. El CINV no se ha reunido como centro desde el año 2019. Los investigadores están exponiendo las investigaciones que han desarrollado en los últimos años. Ha sido muy enriquecedor para todos”.

La organizadora destacó que a la convocatoria concurrieron estudiantes de postgrado de todo el país, de ciudades como Valdivia, Santiago, Concepción y Valparaíso.

La doctora Naileth González también valoró positivamente la jornada: “Me ha encantado poder reunirnos con mis compañeros del centro después de la pandemia. Es tan rico juntarse en torno a la ciencia y conocer las investigaciones que se están desarrollando, que son muy variadas por lo interdisciplinario que es el centro, es una maravilla. Yo fui expositora y cada línea de investigación está presentando lo que uno hace. Partimos con biofísica, luego seguimos con electrofisiología, estructura, también hemos abordado la neurociencia y el comportamiento. Ha sido tan amplio que da orgullo estar en el CINV, porque es un centro en el cual podemos hacer de todo y hoy se demuestra”.

El estudiante del programa de Magíster en Neurociencia de la UV Cesar Amaya, quien desde hace un año llegó a realizar sus estudios de postgrado desde Panamá, afirmó que “es primera vez que participo en este encuentro. Me ha parecido muy interesante, porque uno puede conocer las otras investigaciones realizadas por personas del mismo instituto. Aunque no lo creas, a pesar de que estamos en el mismo centro, muchas veces no nos vemos porque estamos en el laboratorio haciendo los experimentos, por lo tanto, el poder compartir en este tipo de instancias siempre es bueno. El tema del ‘meeting’ me parece correcto, porque la salud mental por muchos años -e incluso décadas- no se había tomado en cuenta en la academia, en la que el sistema a veces es un poco intenso y estresante”.

En esa línea, el investigador Pablo Moya, afirmó que “es importante volver a reunirse en persona, que las y los investigadores se conozcan, se relacionen, eso es muy relevante como también la gran participación que ha tenido este encuentro. La salud mental en la academia es un tema interesante de abordar, porque uno tiende a reconocer que los estudios superiores están asociados a un factor protector en relación a la salud mental. En general, cuando uno hace asociaciones de prevalencia, de sintomatología o de diagnóstico de ansiedad, por ejemplo, tienden a ser menores en personas con estudios superiores. Sin embargo, en los últimos años se ha evidenciado, en los departamentos de asistencia y apoyo estudiantil, que existe una mayor demanda por este problema. Nos tocó la pandemia y eso fue un golpe muy fuerte, el cual empezó a dar cuenta, según los estudios -respecto a percepciones de sintomatología, no diagnóstico, en estudiantes-, que los valores se movían entre un veinte a treinta por ciento dentro del universo de estudiantes universitarios, lo que es muy alto. Sin embargo, los valores no distan mucho de las cifras que se manejan en la población a nivel general. Ahora estamos empezando a mirar de manera retrospectiva la pandemia y en algunos casos se dijo que esto fue el origen, pero también puede haber sido un gatillante de alguna condición previa o si no, más bien, esto vino a correr la cortina y develar los valores que siempre habían tenido. Es decir, la condición de apremio en el fondo provocó la necesidad de ir por ayuda o de manifestar una incomodidad de algo que en realidad ocurre siempre”.

El investigador advierte que es muy importante que las instituciones de educación superior aborden el tema de la salud mental de una manera sistemática, “con propuestas que estén basadas en la evidencia. Reconocer la existencia de estas sintomatologías, no temer en buscar ayuda, tender puentes, tratar de apelar al factor humano, verbalizar las cosas sirve bastante y hablar con profesionales para contar con mejores herramientas de afrontamiento a los eventos estresantes”.

Los expositores fueron Juan Carlos Sáez, Naileth González, Agustín Martínez, Juan Pablo Castillo, Daymara Merceron y Andre Gómez, mientras que como panelistas de la mesa redonda participaron Pablo Moya, Patricia Bustos, Ximena Báez y Javier Morán.

Instancia permitió relevar el aporte del Centro en la generación de conocimiento de frontera con alto potencial en ciencia básica y aplicada, y avanzar en una agenda común orientada a fortalecer el ecosistema de innovación nacional desde una mirada interdisciplinaria.

El Centro Interdisciplinario de Neurociencias de la Universidad de Valparaíso (CINV UV) recibió la visita de Ignacio Silva Santa Cruz, jefe de la División de Tecnologías Emergentes de la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID), en una jornada orientada a visibilizar las capacidades del Centro en la generación de conocimiento, tanto en ciencia básica como aplicada, y a discutir el rol que cumple dentro del desarrollo de tecnologías.

La reunión tuvo como objetivo fortalecer la articulación entre ciencia y tecnología al servicio del desarrollo del país. En ese marco, se generaron espacios de diálogo entre investigadores del Centro, la Unidad de Transferencia Tecnológica del CINV y la nueva división de ANID, creada para fomentar la investigación y el desarrollo en áreas tecnológicas de vanguardia.

El encuentro fue encabezado por el directorio del Centro Interdisciplinario de Neurociencia de Valparaíso, integrado por el doctor Juan Carlos Sáez, la doctora Angelina Palacios, el doctor John Ewer, la doctora Andrea Calixto y la doctora Karen Castillo. A la cita también asistieron investigadores e investigadoras del centro, junto a Janine Morales, encargada de la Unidad de Transferencia Tecnológica, y el director ejecutivo del CINV, Moisés Acevedo.

“Esta visita fue altamente significativa para nosotros, ya que permitió generar vínculos con una nueva división de ANID que será clave en las políticas relacionadas con industrias del futuro, basadas en Inteligencia Artificial, biotecnología y tecnologías cuánticas y, al mismo tiempo, evidenciar la capacidad del CINV para generar conocimiento de frontera con alto potencial de impacto y aplicación práctica”, destacó Moisés Acevedo.

El director ejecutivo agregó que “fue una instancia especialmente valiosa para visibilizar el carácter interdisciplinario del trabajo que desarrollamos en neurociencias, destacando tanto nuestras líneas de investigación como las aplicaciones tecnológicas que estamos impulsando”.

Acevedo también subrayó que la instancia permitió compartir la estrategia del Centro, que corresponde principalmente a la incorporación de capital humano especializado en la gestión tecnológica orientado a acelerar los procesos de I+D y transferencia tecnológica.

La División de Tecnologías Emergentes de ANID, que comenzó a operar en enero de este año, tiene como misión impulsar el desarrollo científico tecnológico del país, promoviendo la investigación en áreas estratégicas y fomentando la colaboración entre el sector público, el privado y la academia. En ese contexto, la vinculación con centros como el CINV se considera un paso relevante para avanzar hacia un ecosistema de innovación más robusto y articulado.

Finalmente, Moisés Acevedo recalcó la importancia de establecer relaciones con agencias públicas como ANID, con el propósito de alinear los esfuerzos del Centro con los desafíos del país y así fortalecer la investigación interdisciplinaria en neurociencias.

“Vemos en esta colaboración una oportunidad para promover la ciencia aplicada y conectar nuestras capacidades con necesidades concretas. Buscaremos ampliar nuestra participación en las áreas de desarrollo priorizadas por la División de Tecnologías Emergentes, fomentar la articulación entre ciencia básica y aplicada, y ampliar el impacto de nuestras investigaciones en ámbitos como la salud, la educación y el desarrollo tecnológico”.

Tras este primer acercamiento, el CINV proyecta incorporar en su agenda de trabajo actividades que permitan abrir nuevas oportunidades de vinculación entre el conocimiento científico y la generación de soluciones para el país, especialmente en las áreas de desarrollo que serán priorizadas por la División: Inteligencia Artificial, biotecnología y tecnologías cuánticas.

Nota: Pamela Simonetti

El evento cultural se llevará a cabo en Valparaíso, desde el 8 hasta el 12 de enero de 2024.

Destacando el rol público de las universidades del Estado, la vicerrectora de Extensión y Comunicaciones de la Universidad de Chile, Pilar Barba, junto a su homólogo de Vinculación con el Medio de la Universidad de Valparaíso, Carlos Lara, anunciaron la Escuela de Temporada, evento cultural que en su décima versión se desarrollará en la ciudad puerto y que busca congregar a las y los ciudadanos de Valparaíso a las diversas charlas, paneles y presentaciones artísticas abiertas y gratuitas al público.

Abrir las puertas a toda la comunidad porteña y fortalecer el diálogo y la interacción entre las y los ciudadanos, es uno de los objetivos que plantea esta versión de la Escuela de Temporada, la que busca potenciar la extensión y vinculación con el medio, mediante hitos que permitan la resolución de los problemas del país y comprobar su pertinencia académica y social. Con esto, se busca reforzar la vocación nacional de las Universidades públicas, arraigada en su misión y trayectoria histórica.

Bajo el lema “Necesito del mar porque me enseña”, extraído del poema “El mar” de Pablo Neruda, el tradicional evento buscará fortalecer alianzas entre universidades públicas, instituciones del Estado y organizaciones sociales de la región; acercar a las personas y promover el diálogo para la construcción conjunta de respuestas frente a las demandas situadas en territorios y comunidades, y permitir el desarrollo de un pensamiento crítico, diverso y libre que integre a la ciudadanía en la articulación de una producción y reproducción del conocimiento en sus cuatro dimensiones: creación artística, investigación, docencia y extensión.

De esta manera, desde el 8 hasta el 12 de enero próximo, las universidades públicas ofrecerán a la comunidad una parrilla programática con talleres dictados por especialistas sobre medio ambiente, cambio climático, sustentabilidad, patrimonio y ciudad, y presentaciones artísticas en vivo, todas de carácter gratuito y abierto al público.

Para la vicerrectora de Extensión y Comunicaciones de la Universidad de Chile, Pilar Barba, esta oportunidad permite continuar con el legado de Amanda Labarca, figura insigne en la historia del país y la extensión universitaria. Al respecto, añadió que “queremos rehacer ese camino y trabajar junto con las comunidades de Valparaíso, relevando ámbitos como la sustentabilidad, la ciudad, el arte, y también en un tercer eje que tiene que ver con patrimonio, repensarlo bajo el lema escogido este año, ‘necesito del mar porque me enseña’”, concluyó.

En tanto, el vicerrector de Vinculación con el Medio de la Universidad de Valparaíso, Carlos Lara, valoró la iniciativa, la que destacó “implica dar cuenta del quehacer de la Universidad de Valparaíso y de la Universidad de Chile, en el compromiso que tenemos nosotros con la sociedad y con esta ciudad en particular. Es importante que las universidades del Estado se vinculen con sus comunidades y con los territorios”, señaló.

Asimismo, recalcó que eventos como la Escuela de Temporada son un ejemplo del cumplimiento de la misión de las universidades del Estado, en tanto desarrollan un proceso de vinculación. “Nos debemos a ellos, a toda la sociedad, a los territorios donde estamos instalados, y tenemos que cumplir con el rol social en cuanto a transmitir el conocimiento que desarrollamos y por otra parte, desarrollar esas acciones, las cuales nosotros aprendemos de la comunidad, de la sociedad en esta creación de conocimiento conjunto”, sostuvo.

Sobre la Décima Escuela de Temporada

Este 2024, la Décima Escuela de Temporada organizada por los planteles públicos se articula en torno a tres ejes que abordan distintas dimensiones de esta ciudad inserta en el siglo XXI.

Por una parte, se plantea la ciudad construida a partir de sus relaciones sociales, desde el encuentro de los barrios, el espacio público y la comunidad. Con foco en lo comunitario, se plantea que la ciudad está en un constante movimiento que propicia los encuentros entre las personas que habitan sus barrios y cerros, comunidades organizadas, territorios vividos y espacios ocupados por sus habitantes, con mayor o menor presencia de la institucionalidad.

En el segundo eje se presentan los desafíos de avanzar a ser una ciudad sustentable, que permita una relación armónica con el medio ambiente, donde el agua y el mar se erigen como elementos centrales, en una ciudad y región con una importante presencia de organizaciones sociales y activismos en defensa del medio ambiente.

Como tercer eje se presenta la ciudad como un imaginario, donde se ancla su pasado que dialoga con su presente en torno a su condición de patrimonio, la relación con el puerto que le da origen, las diversas visiones que han ido construyendo la forma en que se piensa, se dibuja y se relata Valparaíso, de habitantes que llegaron de lugares lejanos, muchos que pasaron y navegaron su costa, otros que se quedaron y nuevos flujos de personas que van dinamizando la identidad de la ciudad.

A estos tres ejes se suman otros que pueden entenderse como transversales, como son los Derechos Humanos, la perspectiva de género y la interculturalidad, temas pertinentes a los desafíos de la ciudad y sus proyecciones.

Fotos: Matías Salazar / Nota: Pamela Simonetti

En el marco de las actividades conmemorativas del Día Internacional de la Mujer 2024, fue presentado este martes 19 de marzo el “Manual de Comunicación Inclusiva y no Sexista en la UV”, texto que constituye una invitación a la comunidad de la casa de estudios a reflexionar respecto de las pautas de conducta, discursos y usos lingüísticos, como un aporte en el camino de la comprensión sobre la importancia de la manera de comunicarse para avanzar en la construcción de sociedades más democráticas, pluralistas e igualitarias.

El acto consideró la charla “Lenguaje inclusivo y sus alcances en la actualidad”, que fue impartida por Viviana Ávila, escritora, magíster en Lingüística con mención en Lengua Española, y que de manera muy didáctica se refirió al dinamismo de la lengua, su sentido como herramienta de comunicación, los mitos y las polémicas sobre el tema. Al cerrar su intervención, la profesora destacó que “nombrar es mantener con vida”.

La ceremonia fue presidida por el rector de la UV, Osvaldo Corrales, quien estuvo acompañado por la directora de Igualdad y Diversidad, Karin Berlien, y el director de Extensión y Comunicaciones, Osvaldo Bizama.

Al dar la partida al encuentro, Karin Berlien destacó que el “Manual de Comunicación Inclusiva y no Sexista en la UV”, fruto de un trabajo que se prolongó por más de un año, se propone como “una herramienta para generar prácticas pedagógicas y comunicaciones dentro de la Universidad en un trato igualitario y con respeto”.

Por su parte, Osvaldo Bizama se refirió al desarrollo de la campaña “Más respeto, mejor UV”, vinculada a la Política Integral contra las Violencias de Género y la Discriminación, y destinada a posicionar el concepto de que el respeto y la igualdad construyen una mejor convivencia. Asimismo, destacó que “es un Manual hecho con gran rigurosidad, que hace exigencias al idioma castellano, lo exprime en sus posibilidades, y es una oportunidad para hacer aparecer la belleza del lenguaje”. Asimismo, dijo, junto con ser muy didáctico, el Manual “invita a un cambio cultural, en atención a la flexibilidad del lenguaje y su capacidad de transformarse, de recoger el espíritu de la época”.

A su vez, el rector Osvaldo Corrales comentó en su intervención que el tema del lenguaje inclusivo ha sido calificado en muchas instancias como controversial, apuntando que aquello no es necesariamente malo, por cuanto invita a la reflexión, “a plantearnos que las cosas pueden ser de un modo diferente, y en este caso, de un modo más acogedor, en el que las distintas personas que formamos parte de una sociedad, de una comunidad, nos sintamos mejor representados, mejor representadas”.

Dijo además que el “Manual de Comunicación Inclusiva y no Sexista en la UV” constituye “una guía, una referencia: no pretende ser una imposición”. Junto con señalar que la rectoría de la Universidad de Valparaíso ha hecho propio el lenguaje inclusivo en sus comunicaciones oficiales, destacó que “nos interesa y tenemos un compromiso con promover una visión que busca ser más acogedora de las distintas subjetividades que existen y que forman parte de nuestra comunidad universitaria. (…) Esperamos que este Manual vaya siendo de uso común, que nos ayude a hacer esa pedagogía para que tengamos una sociedad que sea menos discriminadora, con menos prácticas de marginación y cada vez más inclusiva”.

El “Manual de Comunicación Inclusiva y no Sexista en la UV” está disponible en la página https://igualdadydiversidad.uv.cl/ en el enlace directo https://igualdadydiversidad.uv.cl/documentos/manual-para-comunicaciones-inclusivas-y-no-sexistas.

El registro de la ceremonia está disponible en el canal YouTube de la UV, en el enlace https://youtu.be/FMlboKdSkmw.

Nota: Lorena Ruiz / Fotos: Denis Isla