En asignaturas Taller de Integración del Perfil Educativo (TIPE).
En un trabajo realizado en conjunto con el programa Mujeres Jefas de Hogar de SernamEG, desarrollado por la Municipalidad de Valparaíso, un total de 153 estudiantes de tercero y cuarto año de la carrera de Diseño de la Universidad de Valparaíso elaboraron diagnósticos, asesorías en estrategias de comunicación visual, identidad de marca, packaging y canales digitales de los emprendimientos de 42 mujeres.
La iniciativa —parte de las asignaturas Taller de Integración del Perfil Educativo (TIPE) de la Escuela de Diseño— consiste en una instancia académica en que las y los estudiantes ponen en práctica sus conocimientos y competencias, a modo de un encargo profesional, en un tiempo acotado de una semana, con dedicación exclusiva a un caso real que les permite fortalecer el sentido de responsabilidad pública. Se ejecuta normalmente con alguna organización social, y a partir de un diagnóstico focalizado en el ámbito del diseño, se desarrollan propuestas de mejora.
En esta ocasión, a cargo del equipo académico conformado por Alejandro Rodríguez Musso y Pilar Pantoja Ferroni, 82 estudiantes de tercer año, mediante una metodología de levantamiento de información, realizaron un diagnóstico y desarrollaron propuestas de mejora para una gestión estratégica del diseño de 24 emprendimientos de mujeres, en tanto que 71 estudiantes de cuarto año realizaron el diagnóstico y propusieron un modelo de integración sistémica del diseño, denominado estrategia de sistema producto, para 18 emprendedoras del programa.
Según explicó el profesor Rodríguez Musso, este modelo implica una comprensión profunda del modelo de negocios, del cliente o usuario y de la propuesta de valor, para que a partir de ahí se desarrolle un proyecto de diseño (o rediseño) de productos o servicios, comunicación (análoga y digital) y experiencia de usuario, desarrollando propuestas concretas de diseño y narrativa de la marca, junto a otras estrategias que mejoren la experiencia de compra y/o uso de los productos y servicios.
Experiencia de alto valor
Añadió que “en términos de experiencia pedagógica, los y las estudiantes le otorgan un alto valor, en especial por el contacto humano y los lazos de confianza que se establecen con las emprendedoras, incluido el conocimiento de historias de vida resilientes, así como el desarrollo de capacidades de empatía. Asimismo, valoran que se trata de una experiencia profesional que los desafía a responder creativamente en un breve plazo, ante demandas reales que van más allá de un ejercicio de aula”.
A su vez, el director de la Escuela de Diseño, Óscar Acuña Pontigo, destacó el rol público de la UV, subrayando que las asignaturas TIPE “representan una actividad que evidencia no solo las competencias genéricas del Sello UV, sino que además pone en tensión las competencias disciplinares en acción con el vínculo que deben generar estudiantes con emprendedoras. El aprendizaje situado en un contexto local y una profunda cuota de realidad permiten a las y los estudiantes comprender el rol social de nuestro campo de conocimiento”.
En el acto inaugural de las TIPE 2026, el pasado lunes 4 de mayo, estuvieron presentes Francisca Bozzo Lara, directora de Género, Mujeres y Diversidades; Pamela Turra, coordinadora del PMJH de la Municipalidad de Valparaíso, y Paola Leiva Vignolo, encargada regional del Departamento de Gestión de Programas de SernamEG Valparaíso. Las tres destacaron el valor de esta colaboración institucional, apreciando fuertemente la oportunidad de las mujeres emprendedoras de interactuar con estudiantes de Diseño que las pueden orientar en cuanto a sus necesidades de desarrollo de productos y servicios, de sus estrategias de comunicación y del diseño de la experiencia de los usuarios o clientes, con el objetivo de mejorar los desempeños de su emprendimiento.
En la fase de desarrollo, que se extendió por una semana, el equipo realizó los diagnósticos de las necesidades de cada emprendimiento para proponer soluciones personalizadas que permitan a las participantes transitar desde modelos de subsistencia hacia modelos de negocio con mayor proyección y estabilidad. Tras este periodo de trabajo colaborativo, se logró impactar positivamente en diversos emprendimientos locales, proporcionando herramientas estratégicas que aseguran la sostenibilidad de los negocios en el tiempo.
Las y los participantes coincidieron en destacar que esta instancia de trabajo colaborativo no solo beneficia a la comunidad regional, sino que permite a las y los futuros diseñadores aplicar conocimientos avanzados en escenarios reales, en una intervención que reafirma el compromiso institucional con el enfoque de género y la vinculación con el medio, consolidando el rol de la Universidad de Valparaíso como un actor clave en el desarrollo territorial.
Nota: Lorena Ruiz / Fotos: Matías Salazar
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