Profesores y profesoras se interiorizaron sobre el calendario académico y las modalidades de evaluación.
Con el objetivo de revisar y coordinar la planificación académica del segundo semestre, parte del cuerpo académico de la Escuela de Derecho de la Universidad de Valparaíso participó de una jornada de profesores y profesoras organizada por la Unidad Pedagógica.
La actividad fue encabezada por la directora de la Escuela de Derecho, Inés Robles, quien entregó las palabras de bienvenida a los profesores y profesoras y explicó el propósito del encuentro, mientras que el jefe de carrera de la Escuela de Derecho, Matías Rodríguez, hizo referencia a las temáticas vinculadas al reglamento vigente.
Por otro lado, intervinieron la coordinadora de la Unidad Pedagógica, Cristina Bonifaz, y la profesional de apoyo de dicha unidad, Jocelyn Miranda, quienes se refirieron a las fechas importantes del calendario académico, y explicaron la modalidad de las evaluaciones formativas y sus correspondientes instrumentos.
Asimismo, detallaron las diferencias entre los métodos de evaluación de lo procedimental y lo actitudinal, mediante la resolución de casos, juicios simulados y debates o alegatos (en el caso de lo primero), y con el trabajo en la Clínica Jurídica, la atención patrocinada y audiencias (en el segundo ítem).
Finalmente, las profesionales explicaron el objetivo del modelo de acompañamiento docente, centrado en la orientación y guía que profesores y profesoras entregan en el desarrollo del proceso de acompañamiento pedagógico en el aula, para contribuir al buen desempeño profesional del docente y a la obtención de aprendizajes significativos a los estudiantes. Además, tocaron los temas ligados a la Inteligencia Artificial, el aprendizaje automático y el aprendizaje profundo.
Durante el desarrollo de la jornada, los profesoras y profesores dialogaron y reflexionaron, y se establecieron con ello diferentes compromisos de mejora continua.
Nota: Camila Cortez
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