Estudiantes del Colegio Robles, de Villa Alemana, y de los liceos René Descartes, de Viña del Mar, y Eduardo de la Barra, de Valparaíso, asistieron a una nueva edición de Micelio, el programa de vinculación escolar y artes escénicas de la Escuela de Teatro de la Universidad de Valparaíso, que en esta ocasión presentó el taller de título 2025 “Inviernos”, del dramaturgo chileno Armando Moock.
La puesta en escena, dirigida por Bosco Cayo e interpretada por la compañía Dalia Negra, fusiona dos obras del mismo dramaturgo —“La oración de la tarde” y “Un crimen en mi pueblo”— que cuentan la historia de un cura atormentado que se enfrenta a sus deseos más oscuros y un homicidio con nueve sospechosos.
Estela Zúñiga, encargada del área de mediación de la Escuela de Teatro UV, explica que “el programa Micelio tiene el fin de vincular establecimientos educacionales con prácticas teatrales y artísticas, a través del área de mediación que precisamente genera ese puente con actividades pensadas para los secundarios”.
"El objetivo es generar un primer acercamiento a la práctica teatral, entregando una experiencia artística o relacionada al teatro, junto con un recorrido por la escuela, por los equipos técnicos, para luego a realizar distintos ejercicios de acercamiento a la expresión corporal y finalizar con el visionado de una obra teatral", agrega.
En cuanto al significado del programa, destaca que "para una escuela de teatro de una universidad pública es esencial tener un vínculo directo con la comunidad, con los estudiantes, ya que las carreras artísticas son complejas, entonces se busca un acercamiento a la comunidad para que conozcan lo que hacemos, cómo lo hacemos y de esa forma tener ese primer vínculo o acercamiento con el teatro”.
Prender el fuego
Amparo Luna integra la compañía Dalia Negra García y fue parte del taller de título 2025 con el montaje. Sobre la experiencia de participar en el programa Micelio señala que “como colectivo estamos muy contentas de poder compartir este montaje con estudiantes de educación media, para que se motiven y generen algún entusiasmo en relación con el teatro”.
"Creemos fielmente que, aunque uno no decida ser actor o actriz en la vida, el teatro siempre va a ser una herramienta para nutrir el alma y el espíritu. Siempre hemos creído que las funciones con secundarios tienen un valor especial. Por lo mismo pensamos que es muy importante encender ese fuego, esa intención de acercarnos al teatro y a las artes, porque siempre va a ser beneficioso para nuestro espíritu", añade.
Sobre “Inviernos”, cuenta que "son dos obras de Armando Moock, escritas hace cincuenta años atrás y han sido adaptadas para crear un nuevo montaje, donde juntamos esos dos mundos. Todo el elenco hace de dos a tres personajes y vamos jugando con la sonoridad y la iluminación, intentando como llevar estas dos realidades a uno sola puesta en escena”, asegura.
Ánimas de día claro
También en el marco de Micelio, el martes 29 de septiembre Escena Compartida realizó una mediación para estudiantes del Colegio Hebreo de Viña del Mar y luego se presentó el clásico chileno “Ánimas de día claro”, montado por Estudio Creativo. Al público se sumaron estudiantes del Colegio Montessori Millantú de Villa Alemana y del Colegio Jorge Rock Lara de Quilpué.
Fernanda Campos, coordinadora de Extensión y Vinculación con el Medio de la Escuela de Teatro UV, señaló que "la línea de trabajo de Micelio tiene como propósito fortalecer el rol público y territorial de nuestra sala, promoviendo experiencias de encuentro entre estudiantes de enseñanza media, creación escénica contemporánea, y educación artística. En ese sentido, no se trata solo de sumar funciones para públicos jóvenes, sino de instalar progresivamente un proyecto institucional que articule exhibición, mediación, formación de públicos y vinculación con el medio”.
Mauricio Daille, director de la compañía Estudio Creativo, comentó que "nos parece de suma importancia volver a la Escuela de Teatro UV y mostrar un trabajo realizado por tituladas y titulados que tuvo origen en el proyecto Escalera Arriba y que con los años ha seguido evolucionando. Tomando en cuenta este contexto, para Estudio Creativo estas instancias significan reencontrarnos con el proyecto, no abandonar y por sobre todo entender que las obras son transversales en el tiempo, que evolucionan y mutan en conjunto con quienes las construyen".
"Como equipo creemos que es importante conectar con públicos escolares; siempre es un desafío enfrentarse a este rango etario que nació en la cultura del sobre estímulo, la sobre información y la inmediatez, siendo el teatro una actividad que propone ritmos y lógicas totalmente distintas. Estas instancias las vemos como fundamentales para crear puentes entre las artes y quienes están en crecimiento y desarrollo", agregó.
Nota: Rodrigo Catalán / Fotos: Matías Salazar
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