Experiencia y práctica judicial en la Corte de Apelaciones de Valparaíso: unidad académica inició el ciclo de actividades con un encuentro sobre la práctica ante tribunales superiores.
Con el objetivo de acercar a las y los estudiantes a la práctica de la litigación y permitirles conocer de primera fuente las experiencias de distintos operadores jurídicos, la Escuela de Derecho de la Universidad de Valparaíso dio inicio al Ciclo de Charlas de Litigación, organizado en el marco del Curso de Litigación Oral, bajo la coordinación del profesor Javier Rojas-Mery y la profesora ayudante Aline Borie.
La primera jornada contó con la participación del decano de la Facultad de Derecho, Ricardo Saavedra, quien dio la bienvenida a las y los asistentes y destacó la importancia de generar espacios que permitan complementar la formación académica con una mirada práctica sobre el ejercicio profesional. En este sentido, valoró las instancias de diálogo con quienes se desempeñan directamente en el sistema de justicia, como una oportunidad para que el estudiantado conozca los desafíos y particularidades que presenta el ejercicio de la profesión.
El encuentro tuvo como expositoras a la ministra de la Corte de Apelaciones de Valparaíso, Leonor Cohen, y a la fiscal judicial Jacqueline Nash, quienes compartieron con las y los estudiantes sus experiencias vinculadas al trabajo desarrollado en los tribunales superiores de justicia.
La actividad tuvo un significado especial debido al reciente nombramiento de Leonor Cohen, exalumna de la Escuela de Derecho UV, como ministra de la Corte de Apelaciones de Valparaíso, ocasión en la que desde la unidad académica se le extendieron las felicitaciones por este reconocimiento a su trayectoria profesional.
Litigación en segunda instancia e inteligencia artificial
Uno de los principales temas abordados durante la conversación fue la litigación ante las Cortes de Apelaciones, instancia en la que se analizaron las particularidades que presenta el ejercicio profesional en segunda instancia y los desafíos que deben enfrentar los abogados y abogadas al intervenir ante los tribunales superiores.
Las expositoras compartieron distintas experiencias vinculadas al funcionamiento de estos tribunales y a las características que adquiere la labor de quienes participan en los procesos judiciales en esta etapa, permitiendo a las y los estudiantes aproximarse a aspectos que trascienden los contenidos estrictamente teóricos abordados en el aula.
La conversación incorporó uno de los temas que actualmente genera mayor interés y debate en el ámbito jurídico: el uso de la inteligencia artificial en los tribunales del país. Al respecto, se abordaron las posibilidades que ofrecen estas nuevas herramientas para el sistema de justicia, así como los desafíos que plantea su incorporación y las consideraciones que deberán tener presentes los distintos operadores jurídicos frente a la transformación tecnológica de la actividad judicial.
La jornada contó con una activa participación de las y los estudiantes, quienes tuvieron la oportunidad de formular preguntas directamente a las expositoras y generar un diálogo en torno a los temas planteados. En este sentido, el intercambio permitió profundizar en aspectos prácticos de la litigación y conocer, desde la experiencia de profesionales vinculadas a los tribunales superiores, distintas situaciones y desafíos propios del ejercicio jurídico.
Según indicaron los organizadores, este tipo de encuentros constituye una oportunidad para complementar los contenidos desarrollados en el aula con experiencias concretas del ejercicio profesional, acercando al estudiantado a las distintas perspectivas que confluyen dentro del sistema de justicia y contribuyendo a una formación jurídica conectada con la realidad profesional.
Con esta jornada se dio inicio al Ciclo de Charlas de Litigación, que contempla nuevas instancias de conversación y aprendizaje orientadas a profundizar en la práctica profesional y abordar los desafíos que enfrenta actualmente la litigación.
Nota: Camila Cortez / Fotos: Matías Salazar
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