En esta oportunidad toman parte del curso 41 estudiantes de cuarto medio de toda la región.
En una ceremonia realizada en la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Valparaíso, la Unidad de Medio Ambiente y Sostenibilidad, UMAS UV, dio la bienvenida a las y los 41 estudiantes de cuarto medio de distintas comunas de la región que tomarán parte de la tercera versión del Programa de Formación de Monitores Socioambientales, iniciativa que tiene por finalidad inspirar y educar a las y los jóvenes para que se conviertan en agentes de cambio, promoviendo prácticas y acciones en favor del cuidado del ambiente.
En la ocasión estuvieron presentes la vicerrectora de Vinculación con el Medio, Paulina Gundelach, y Gonzalo Cortés, en representación de la Vicerrectoría Académica, quienes felicitaron a las y los secundarios por su interés y compromiso y les motivaron a completar el curso.
El programa, de carácter gratuito, entrega una constancia de participación en formación ambiental y permite a quienes lo completen optar a un ingreso especial en el proceso de admisión 2027 de la UV. En sus dos versiones anteriores se han formado más de sesenta estudiantes y veinticinco han ingresado a diferentes carreras de la Universidad de Valparaíso.
“Es muy grato estar dándoles la bienvenida a estos entusiastas estudiantes secundarios de nuestra región que están iniciando este programa, que es una forma que tiene la Universidad de Valparaíso de acercarse a los territorios usando como vehículo esta temática tan sensible, como lo es la protección del medioambiente, comentó la vicerrectora Paulina Gundelach.
Añadió la académica que “quienes toman parte de este programa recibirán herramientas para comunicar y para actuar en sus comunidades, con lo que esperamos que se conviertan en agentes de cambio. Muchos de quienes están iniciando hoy este curso provienen de comunas con graves conflictos ambientales, por lo que esta formación cobra aun mayor importancia. No es para nadie un misterio que quienes más conscientes se muestran ante la emergencia climática son precisamente los jóvenes y adolescentes, por lo que los motivamos a completar este programa y, además, en un futuro cercano esperamos verlos en nuestras aulas como estudiantes de la UV”.
Las y los participantes del programa recibirán conocimientos prácticos, herramientas tecnológicas y habilidades de comunicación para fortalecer sus competencias en la protección y conservación del entorno. La modalidad será semipresencial.
En total, el curso constará de once sesiones, en las que se desarrollarán los siguientes módulos: “Introducción a la sostenibilidad y el medioambiente”, “Cambio global, conflictos y problemáticas socioambientales regionales”, “Institucionalidad ambiental y participación ciudadana”, “Soluciones basadas en la naturaleza y estrategias ambientales territoriales” y “Formulación y presentación de proyectos”-
Los establecimientos a los que pertenecen las y los participantes del programa son: Colegio Peumayén (Cartagena), Liceo Eduardo de la Barra (Valparaíso), Colegio San Gabriel de la Rivera (Quillota), Liceo Bicentenario Polivalente Fernando Silva Castellón (Catemu), Colegio Altazor (Concón), Liceo Maximiliano Salas Marchán (Los Andes), Colegio People Help People (San Antonio), Colegio Luterano Concordia (Valparaíso), Colegio Fundadores (La Calera), Liceo Coeducacional La Igualdad (Valparaíso), Liceo Bicentenario Polivalente Fernando Silva Castellón (Llayllay), Colegio Teresa Brown de Ariztía (La Calera), Liceo Bicentenario Antumapu (Nogales), Colegio Nacional Santa Ana (Quilpué), Colegio República de México (Valparaíso), Instituto del Puerto de San Antonio (San Antonio), Liceo Bicentenario Técnico Amancay (Los Andes), Colegio Compañía de María (Viña del Mar), Colegio Sagrados Corazones Monjas Francesas (Quilpué), Liceo Pedro Montt (Valparaíso), Colegio Bicentenario People Help People (Santo Domingo), Friendly High School (Viña del Mar), Liceo José Manuel Borgoño Núñez (Petorca) y Liceo Bicentenario Mary Graham (Villa Alemana).
Nota: Juan Pablo Salas
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