La iniciativa, organizada por el Programa PACE de la Universidad de Valparaíso, permitió a jóvenes de seis establecimientos educacionales explorar los programas de Química y Farmacia y Nutrición y Dietética mediante recorridos, experiencias prácticas y el contacto directo con estudiantes y académicos.
Pasar de la idea que se tiene de una carrera a conocer de cerca cómo se estudia, qué espacios existen para la formación y cuáles son sus posibilidades laborales fue el propósito de la jornada de puertas abiertas que reunió a estudiantes de enseñanza media del Valle del Aconcagua en la Facultad de Farmacia de la Universidad de Valparaíso.
La actividad, organizada por el Programa PACE de la UV, convocó a cuarenta y dos visitantes, entre estudiantes y docentes, provenientes de seis establecimientos educacionales: Liceo Bicentenario de Llayllay, Liceo Fernando Silva Castellón de Catemu, Colegio Bicentenario Panquehue, Liceo Doctor Roberto Humerez de San Felipe, Liceo Bicentenario Amancay de Los Andes y Liceo Bicentenario Pedro Aguirre Cerda de Calle Larga.
Durante la jornada, las y los jóvenes recorrieron las dependencias de la Facultad y conocieron distintos espacios vinculados con la formación de las carreras de Química y Farmacia y Nutrición y Dietética. El programa contempló visitas al Laboratorio de Microscopía, Laboratorio de Alimentos y Laboratorio de Evaluación del Estado Nutricional, además de un taller de toxicología desarrollado en la sala multipropósito.
La experiencia fue complementada con actividades prácticas y de exploración vocacional organizadas por ambas carreras, en las que tuvieron un papel relevante estudiantes de los dos programas, quienes participaron en la recepción de los escolares, compartieron sus propias experiencias universitarias y colaboraron en las actividades preparadas para los visitantes.
Para Waleska Vera, académica de la Escuela de Química y Farmacia y coordinadora del Consejo de Vinculación de esta unidad, la jornada permitió acercar a las y los estudiantes a una dimensión concreta de la vida universitaria.
La académica destacó que ambas carreras dispusieron sus laboratorios y aulas para recibir a los escolares, quienes pudieron conocer información sobre las carreras, sus campos laborales y participar en experiencias prácticas. “Les hemos entregado información de la carrera, tanto por académicos como por las asociaciones estudiantiles y centros de estudiantes, además de los campos laborales. Y junto con ello, en estos momentos estamos realizando actividades prácticas, tanto en laboratorios como en aula”, señaló.
Uno de los aspectos centrales de la jornada fue precisamente la posibilidad de interactuar con estudiantes universitarios. Para los visitantes, este contacto permitió resolver dudas que difícilmente pueden abordarse solo a través de información formal sobre una carrera.
Así lo relató Antonia López, estudiante de cuarto medio del Liceo Bicentenario de Llayllay: “Yo venía por Química y Farmacia, que era una carrera que me interesaba bastante, pero tenía la duda, realmente, porque yo sabía que hacían harto trabajo administrativo, pero aquí me aclararon que durante la carrera tienen bastante laboratorio y también, cuando uno ya entra a trabajar, hay mucho campo laboral, donde sí puedes especializarte en laboratorio, que es la parte que a mí me interesa”, comentó.
La estudiante también descubrió nuevas posibilidades en Nutrición y Dietética. “La verdad es que sabía bastante poco de esta carrera. Pensé que solo trabajaban en la consulta clínica, tú ibas y te decían: ‘Estás en sobrepeso, tienes que comer esto’. Pero acá me explicaron bastante bien las niñas, conocimos los laboratorios que tienen y me produjo bastante interés la carrera, porque también tiene un campo laboral amplio”, afirmó.
Aprender haciendo
Desde Nutrición y Dietética, los recorridos por los laboratorios concitaron especial interés entre los escolares. La actividad incluyó una aproximación a los equipamientos del laboratorio de alimentos y contenidos relacionados con alimentación saludable y la evaluación del estado nutricional. Los visitantes, además, recibieron recetas y participaron en una degustación.
La académica Silvia Sepúlveda destacó el trabajo conjunto entre docentes y estudiantes para desarrollar esta experiencia. “Todas las actividades las hicimos junto con el centro de estudiantes y las agrupaciones de alumnos —organizados en Colmanud, RSU y Cenut— que son los centros vivos de nuestra carrera”, señaló.
A su juicio, el contacto directo con los espacios de formación resulta fundamental para quienes aún están definiendo su futuro académico. “La actividad que creo que más les gusta a los alumnos es conocer los laboratorios, especialmente el de Alimentos. Les hicimos un tour, para que conocieran los equipos de última generación con los que contamos. Además de eso, hablamos un poquito de alimentación saludable y de temas propios de la disciplina”, destacó.
La iniciativa forma parte del trabajo de exploración vocacional que desarrolla el Programa PACE durante la Enseñanza Media. Natalia Urquieta, coordinadora PACE PEM, explicó que este acompañamiento busca entregar herramientas para que los estudiantes puedan tomar decisiones informadas respecto de su futuro académico.
“El programa lo que hace es trabajar con estudiantes de enseñanza media en tercero y cuarto medio, con la finalidad de prepararlos en exploración vocacional para la toma de decisiones y en desarrollo de habilidades del siglo XXI, con el fin de que, al ingresar a la universidad, el trayecto pueda pasarse con éxito en este proceso”, indicó.
En ese contexto, agregó que estas visitas permiten que los estudiantes “puedan tener acceso a las distintas carreras, conocerlas según sus intereses vocacionales y de alguna manera también conocer la vida universitaria y el entorno de las distintas carreras a las que ellos tengan interés en continuar estudios”.
Para Carla Román, estudiante de cuarto medio del Liceo Bicentenario Fernando Silva Castellón de Catemu, la experiencia permitió avanzar en una decisión que ya comenzaba a tomar forma. “La experiencia ha sido muy bonita, porque te explican a fondo algunas cosas de las carreras específicas. La primera carrera que estuvimos viendo fue la de Nutrición y Dietética, y seguidamente vamos a ir a ver la de Química Farmacia. Explican muchas cosas y hacen demostraciones”, comentó.
La estudiante valoró especialmente el recorrido por las instalaciones y la posibilidad de conocer directamente los espacios universitarios. “Yo quiero venir a estudiar a esta universidad. Entonces me sirvió para poder conocer más el lugar, los espacios y para reafirmar la idea de que yo quiero estudiar acá”, sostuvo.
Para el Programa PACE, esta experiencia representa una continuidad del trabajo que desarrolla junto a los establecimientos educacionales. La selección de las y los estudiantes participantes se realiza a partir de sus intereses vocacionales y de un proceso de caracterización, mientras que los establecimientos determinan finalmente qué jóvenes asisten de acuerdo con los cupos disponibles.
“Nos interesa mucho que los estudiantes no solo vengan a escuchar una charla, sino que también a vivenciar actividades que les permitan conocer qué se hace en la carrera o el proceso de estudio en distintas áreas, pero vivir la experiencia”, destacó Natalia Urquieta.
Nota: Pamela Simonetti / Fotos: Denis Isla / Video: Felipe Olguín
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