En la cuenta pública de la gestión 2025 de esa unidad académica, su director Carlos Varas consignó también la positiva evolución que muestran el sistema de apoyo a estudiantes y la mejora continua de la calidad, pilar del proceso de certificación de su programa de pregrado.
Un significativo avance en su Plan de Desarrollo Estratégico 2021-2031 y logros destacados en docencia, postgrado, investigación y vinculación con el medio, al igual que en materia de indicadores de cumplimiento de los objetivos institucionales, exhibe la Escuela de Psicología de la Universidad de Valparaíso.
Así lo dio a conocer su director, el profesor Carlos Varas, durante la cuenta pública de la gestión 2025 de esa unidad académica que —acompañado por la jefa de carrera, Paula Solervicens— rindió ante su claustro y alumnado, en una ceremonia que tuvo lugar en el auditorio de la Facultad de Ciencias Sociales y en la que también participó y expuso la directiva de su Centro de Estudiantes.
En su informe anual de desempeño, Varas se refirió en primer término a la progresión que registran las seis áreas estratégicas que considera el plan de desarrollo de la Escuela, entre las que destacó a Docencia de Pregrado, que a la fecha alcanza un 87 por ciento de cumplimiento gracias a la consolidación de los procesos formativos, la innovación curricular hasta el cuarto nivel, la evaluación de cohortes, la inducción, la titulación oportuna y el éxito que han tenido la retención y el ecosistema de acompañamiento estudiantil.
También reportó, a modo general, el incremento sostenido de la productividad científica y la transferencia de conocimientos, y la robustez de la agenda de vinculación con el entorno, de la que relevó los servicios en salud mental comunitaria y de apoyo socioemocional que esa unidad académica brinda y genera a través de sus centros de Atención Piscologica (Capsi) y de Asesoría Psicoeducativa (Capse), y por la vía de prácticas profesionales interdisciplinarias. A estas iniciativas sumó a las actividades territoriales y la activación de la Red Alumni.
En lo concerniente al postgrado, validó la consolidación de los programas de magíster en Psicología del Trabajo y de las Organizaciones y en Psicología Social, y los diplomados asociados a mindfulness, intervención clínica infanto juvenil y psicología familiar.
Además, el profesor Carlos Varas destacó los avances que la Escuela de Psicología ha tenido en el cumplimiento de las metas institucionales, ámbito en el que resaltó la aplicación e integración —de manera transversal— de las perspectivas de género, sostenibilidad, autoevaluación y mejora continua de la calidad. Este último objetivo lo destacó de manera particular, por ser el eje del proceso de certificación de su programa de pregrado, que en los próximos meses deberá enfrentar un nuevo ciclo.
Empleabilidad y retos
Como punto especial destacó la alta tasa de empleabilidad de sus titulados, que es de un 82,8 por ciento al primero y segundo año de egreso, lo que posiciona a este plantel en el segundo lugar a nivel nacional en este ámbito.
Finalmente, durante su informe de gestión, el director de la Escuela de Psicología de la UV identificó los retos y desafíos prioritarios que esa unidad aspira a superar en el corto y mediano plazo, como la necesidad de fortalecer el cuerpo académico permanente, modernizar los sistemas de registro administrativo, continuar con las mejoras en infraestructura y espacios para estudiantes y docentes, brindar un seguimiento más amplio y preciso a las generaciones de egresados y afianzar el postgrado y el postítulo, con miras a generar programas que se adapten a las necesidades de profesionales que ejercen o se desempeñan en ámbitos cada vez más diversos y competitivos.
Centro de Estudiantes
La ceremonia de cuenta pública 2025 de la Escuela incluyó una presentación del Centro de Estudiantes de Psicología (CEEPSI) sobre el cumplimiento de sus ejes programáticos. Este ejercicio estuvo a cargo de su actual directiva, que conforman Paulett Pérez (presidenta), Jorge Donoso (vicepresidente), Anahí Cubillos (secretaria general) y Nicolás Muñoz (encargado de finanzas).
En forma alternada, sus integrantes expusieron los resultados de su gestión, en los siete puntos que definieron para el efecto.
En materia de Organización y Estatutos Vivos, informaron de la promoción de espacios de articulación entre el CEEPSI y las comisiones para abordar necesidades comunitarias, destacando la organización de la Comisión de Arte, Cultura y Memoria y la realización del Festival Sol de Invierno. En Formación Política y Crítica, mencionaron la realización de talleres de formación política sobre la historia del movimiento estudiantil y el rol social de la psicología, además de la implementación de una serie de acciones de comunicación y difusión.
En Cuidado y Bienestar Estudiantil, señalaron el positivo impacto que ha tenido la sala que el organismo estudiantil destina a sus reuniones, convivencia y descanso, junto con la implementación de un kit menstrual comunitario y la creación de un repositorio de textos y apuntes.
A la vez, en el punto Universidad Pública, la directiva consignó que se coordinaron talleres y conversatorios sobre género y psicología decolonial con un vínculo activo con diferentes organizaciones feministas. Y en el de Gestión de Actividades, Identidad y Comunidad, entregaron una lista de los eventos culturales y de camaradería que realizaron, gracias a financiamiento autogestionado.
Finalmente, en materia de Sostenibilidad relevaron el hecho de mantener una administración responsable de los fondos, mientras que en Defensa de los Derechos Estudiantiles, centraron su intervención en el acompañamiento y la participación en instancias biestamentales y triestamentales.
Nota: Gonzalo Battocchio
Relacionados
