Camilo Arancibia se refirió a la enseñanza del Derecho a través de la Literatura, en instancia que reunió a especialistas para reflexionar sobre los desafíos de la formación jurídica y la investigación en el ámbito del Derecho.
El profesor Camilo Arancibia, de la Escuela de Derecho de la Universidad de Valparaíso, participó como expositor en el Segundo Foro Internacional y Primer Congreso Internacional “Pedagogía Jurídica y Metodología de la Investigación Jurídica”, encuentro académico organizado por la Cátedra de Investigación “Pedagogía Jurídica y Metodología de la Investigación Jurídica” y el Cuerpo Académico “Identidades, Medio Ambiente y Justicia en Contextos Democráticos” (UAQ-CA-143), pertenecientes a la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de Querétaro, México.
La actividad reunió a académicas, académicos e investigadores de distintos países con el propósito de intercambiar experiencias, reflexionar sobre las nuevas metodologías para la enseñanza del Derecho y debatir en torno a los desafíos actuales de la investigación jurídica, promoviendo el fortalecimiento de la formación de futuras generaciones de profesionales.
En este contexto, el profesor Camilo Arancibia presentó —en modalidad online— su ponencia relativa a la enseñanza del Derecho a través de la Literatura, en la que abordó el potencial pedagógico del diálogo entre ambas disciplinas como una herramienta para enriquecer la formación jurídica.
En este sentido, el académico explicó que la literatura contribuye al desarrollo del pensamiento crítico, al incentivar la interpretación, el análisis de distintas perspectivas y la reflexión sobre conceptos como la justicia, la responsabilidad, la ética y el poder, fortaleciendo habilidades esenciales para el ejercicio profesional.
La participación del profesor Camilo Arancibia en este encuentro internacional constituye un nuevo aporte de la Escuela de Derecho de la Universidad de Valparaíso a los espacios de discusión académica sobre innovación en la enseñanza jurídica, reafirmando su compromiso con el desarrollo de metodologías que promuevan una formación crítica, interdisciplinaria y de excelencia.
Nota: Camila Cortez
Relacionados
