Una significativa jornada vivieron las y los estudiantes propedeutas de la Universidad de Valparaíso, tras recibir la visita de la carrera de Pedagogía en Filosofía en el Propedéutico Pedagógico, actividad orientada a acercar a las y los jóvenes a la experiencia universitaria y a proyectar sus futuras trayectorias académicas.
La instancia contó con la participación de Juan Pablo Zabaleta, jefe de carrera; Jorge Budrovich, encargado de vinculación con el medio; Rafael Peñaloza, estudiante de tercer semestre de la carrera, y Paloma Fernández San Juan, expropedeuta del programa, quien actualmente se desempeña como profesora de Filosofía en el colegio Poeta Daniel de la Vega de Quilpué. Esta diversidad de participantes permitió mostrar a las y los actuales propedeutas un ejemplo concreto del camino formativo y profesional que pueden construir a través de su ingreso a la educación superior mediante este programa académico.
Durante la visita, se compartieron experiencias académicas, testimonios y detalles sobre el perfil de formación de la carrera, que en la Universidad de Valparaíso otorga el título de Profesor de Enseñanza Media en Filosofía y los grados de Licenciado en Filosofía y Licenciado en Educación, preparando profesionales con sólida formación disciplinar y pedagógica, y promoviendo valores como el pensamiento crítico, la inclusión, la participación y el compromiso con el entorno.
Al respecto, Juan Pablo Zabaleta destacó que “nuestra carrera se caracteriza por el énfasis que pone en la formación disciplinar de los estudiantes. No solo importa saber cómo enseñar, también es muy importante el qué. Es por ello que nuestra carrera se encuentra comprometida, desde hace más de 25 años, con el otorgamiento del grado académico de Licenciado en Filosofía, lo que la hace única en el país”.
La presencia de una exestudiante del Programa Propedéutico tuvo un especial significado para las y los asistentes, al representar de manera tangible el impacto de estas iniciativas de acceso inclusivo a la universidad. Su experiencia evidenció cómo el acompañamiento temprano y las oportunidades de ingreso especial pueden transformarse en trayectorias exitosas dentro de la educación superior y, posteriormente, en el ejercicio profesional.
La actividad se enmarcó en el trabajo formativo que desarrolla el Programa Propedéutico Pedagógico FID, iniciativa que busca ampliar oportunidades de acceso a la educación superior para estudiantes destacados, fortaleciendo no solo sus competencias académicas, sino también sus procesos de orientación vocacional y vinculación con la vida universitaria.
En palabras de la coordinadora del programa, Angélica Moreno Castro, “la visita de la carrera de Pedagogía en Filosofía es especialmente significativa para nuestras y nuestros propedeutas, porque pueden conocer de primera fuente no solo una alternativa formativa en el área de las humanidades y la educación, sino también ver reflejado en una expropedeuta el camino que ellos mismos pueden llegar a construir. Estas experiencias reafirman el sentido del Programa Propedéutico, que busca abrir oportunidades reales de acceso, acompañar trayectorias y demostrar que el talento y la vocación de nuestros estudiantes pueden proyectarse con éxito en nuestra universidad y también en su futuro profesional”.
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