Antecedentes del programa
Los problemas de salud mental y adaptación que aquejan a los niños se encuentran en un estado de crisis de salud pública (Huang et al., 2005). El aumento paulatino en las tasas de prevalencia de una variedad de problemas de conducta, violencia, trastornos afectivos, dificultades en el desarrollo del vínculo, etc., han activado señales de alerta para los diversos profesionales, instituciones y sistemas gubernamentales que trabajan en la prevención y promoción del bienestar de los niños y sus familias (Organización Mundial de la Salud [OMS], 2004; Tolan & Dodge, 2005).
Sumado a esto, el aumento en los problemas de salud mental infantil viene aparejado con una dificultad mayor: la insuficiencia de profesionales, programas y especializaciones para hacer frente a estas dificultades infantiles.
Todo esto ha generado en los últimos años una serie de reflexiones sobre la necesidad de incorporar nuevo conocimientos sobre las competencias/habilidades/destreza en el rol del profesional, que permitan considerar nuevos elementos en la comprensión de la salud mental infantil, junto con mejorar los diversos sistemas de prevención e intervención.
En Chile, la iniciativa de generar un Sistema de Protección Integral a la Infancia en Chile, pone de relieve la importancia creciente de contar con sólidos fundamentos para el desarrollo de prácticas basadas en evidencia (Gómez, Muñoz y Santelices, 2008), lo que justifica la necesidad de profesionales que actualicen sus conocimientos. Pese a esto, las alternativas de formación y actualización teórica en el área infanto juvenil en nuestro país replican los problemas detectados a nivel mundial. Más aun, los programas tienden a focalizarse en la región metropolitana, con escasa representatividad en regiones. De hecho, en la V región no existen programas de este tipo, por lo que el desarrollo de una instancia de formación específica orientada a psicólogos infantojuveniles y más aun a trabajadores sociales que trabajen en intervención terapéutica con niños, además de ser pionera, resulta prioritaria en cuanto responde a los lineamientos de diversos programas orientados al trabajo con este grupo etario como SENAME o MINSAL, entre otros
Por todo lo anterior, la Escuela de Psicología, de la Universidad de Valparaíso, ha visto la necesidad de crear el Diploma de Postítulo en Estrategias de Intervención Clínica Infanto Juvenil, que busca:
En primer lugar, la entrega de una mirada sobre la intervención clínica en infancia centrada en el enfoque de derecho y guiada por la Convención de los Derechos del Niño, en el cual los profesionales psicólogos/as que trabajan con infancia, adquieran una comprensión teórica y práctica psicoterapéutica acorde con las necesidades reales de los niños y adolescentes, dejando de lado la mirada adultista que aún se mantiene de la infancia y su desarrollo y por otro lado, y considerando la complejidad de los procesos en la infancia y los distintos agentes que intervienen en el crecimiento y desarrollo de niños y adolescentes, también se pretende entregar una mirada de la intervención psicoterapéutica multidisciplinaria y contextual, donde los profesionales están en constantes diálogos con otros profesionales de distintos ámbitos, como la educación, salud, entre otros, debiendo mantener un trabajo multidisciplinar para una intervención y comprensión de los fenómenos más completa y eficaz.

Este programa representa un claro aporte al desarrollo de los profesionales que realizan intervenciones terapéuticas en infancia y adolescencia, logrando de este modo contribuir en la formación como en el vínculo que se establece con instituciones que trabajan en políticas públicas y privadas.
Objetivos
Profundizar una revisión teórica de la intervención clínica con niños, adolescentes, sus familias y contextos; junto con brindar estrategias y herramientas efectivas y concretas para el trabajo práctico, considerando una perspectiva de derechos de la infancia.
Perfil del postulante
El perfil del alumno responderá a las características generales de un Titulado en Psicología, Psiquiatría infanto-juvenil o Trabajo Social con experiencia en intervención psicosocial con niños y adolescentes, con motivación por el perfeccionamiento teórico-práctico y por el desarrollo de una formación ética basada en la convención de derechos de la infancia.
Requisitos
Poseer Título Profesional de Psicólogo, de Asistente Social o de Médico Psiquiatra Infanto-juvenil, becados en Psiquiatra Infanto-juvenil.
Presentar los siguientes antecedentes:
Para Psicólogo y Médico Psiquiatra:
Currículum Vitae
Ensayo Personal sobre sus intereses y motivación en el área la intervención clínica infantojuvenil.
Copia de certificado de título
Completar formulario de postulación on line en página web: www.uv.cl/postgrado (inicie proceso a través del botón Más Información y Postulaciones, en la esquina superior de ésta página)

Para Asistente Social:
Currículum Vitae
Ensayo Personal sobre sus intereses y motivación en el área de la psicología clínica infantojuvenil
Copia de certificado de título
Certificado de empleador que acredite que realiza intervenciones terapéuticas en dupla psicosocial
Completar formulario de postulación on line en página web: www.uv.cl/postgrado (inicie proceso a través del botón Más Información y Postulaciones, en la esquina superior de ésta página)
Ficha del programa
Inicio de postulación
24 de octubre 2016 al 30 de marzo 2017
Inicio de clases
Abril 2017
Horario
Viernes todo el día, cada quince días
Duración / créditos
2 semestres/17 créditos SCT
Matrícula anual
$60.500
Arancel anual
$1.210.000
Lugar de realización
Escuela de Psicología, Universidad de Valparaíso, Avda. Brasil Nº 2140, 2º piso, Valparaíso.
Vacantes / cupos
30
Contacto
Coordinadora del Programa, Ps. Silvia González Ch.
Fono
+56 32 250 8775

Diploma de Postítulo en Derecho Penal


Magíster en Psicología del Trabajo y las Organizaciones
Mención Desarrollo Organizacional y Gestión de Personas
Mención en Psicología de la Salud Ocupacional


Diploma de Postítulo en Derecho del Trabajo


Doctorado en Derecho


Doctorado en Estudios Interdisciplinarios sobre Pensamiento, Cultura y Sociedad


Magíster en Psicología Social
Mención Mención Intervencion Psicosocial Comunitaria
Mención en Intervención Psicojurídica

EVENTOS

Arte Joven

CONCURSO NACIONAL DE ARTE

Medias Bandas

CONCURSO PARA BANDAS DE ENSEÑANZA MEDIA

FICVIÑA

FESTIVAL INTERNACIONAL DE CINE DE VIÑA DEL MAR

FESCIES

FESTIVAL DE CINE DE ESTUDIANTES SECUNDARIOS

FIDA

FESTIVAL INTERNACIONAL DE ANIMACIÓN







Universidad de Valparaíso. Blanco 951, Valparaíso, Chile. Fono: +56 32 250 7000